近日，当读到教育学和和心理学原理时，越来越感觉到孩子拥有直接经验的重要性。无论是接触自然还是社会，孩子通过耳口手眼鼻等各种感官以及心里的感触体验，获得对周遭世界的直接感知，那所见所闻、所思所想，都会对孩子的心脑产生一定的印象。而且那么，这种印象会对日后的学习、为人处事产生或多或少、或好或坏的影响。
如果有一定的直接经验基础，孩子再去学习书本上的人类文化知识，即前人的间接经验是更容易接受的，更容易了解的，更容易识记和感同身受的。
因此，我们还是应当更可能地引领孩子走入社会，走向自然，获取更多宝贵的、鲜活的直接经验来丰富其人生，感知人生体验。
宝贵的直接经验，应当在做中学，在游戏中学，在体验、参观、游览等丰富多彩的活动中学习获得。
近日，当读到教育学和和心理学原理时，越来越感觉到孩子拥有直接经验的重要性。无论是接触自然还是社会，孩子通过耳口手眼...
作者：李跃儿 孩子不是空罐子 孩子不是一张白纸 孩子通过自己的探索，总结归纳，提取出来的直接经验就是知识。如果孩子...
经历是直接经验；洞察是间接经验。人生有限，直接经验有限。一叶知秋，方显英雄本色。 20220801
百日计划第十四天：1、通过亲身实践让孩子获得珍贵的直接经验,越早愈好;2、别扼杀了好奇心,不要太过保护孩子,在孩子...
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第十一章《综合实践活动课程：实质、潜力与问题》 一、综合实践活动课程的实质 （一）立足学生的直接经验：直接经验是学...
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世界是发展的，变化的，无限的。每个人通过自身的直接经验获得的知识是有限的。个人以自身的直接经验为主而达到对客观世界...
人是自身经验的囚徒。 经验分为直接经验和间接经验，而影响我们思想行为最深的潜意识几乎都是由直接经验所决定。 走出户...
综合实践活动课程的实质:一，立足学生的直接经验。直接经验是学生通过亲身体验和感受左获得的知识综合实践活动课程超越以...
本文标题：增加孩子的直接经验
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