翻过那座山

在山下，我终是不再徘徊，掸掸满身的灰尘，转身离去。

                                                                                                            ——题记

人生在世，难免都会遇到一些大大小小的山来阻挠我们前进的步伐，学会翻山就显得格外重要。显然，在我的学习之路上，最近，我就遭遇了一座大山。为了翻过这座山，我把它归总后，给它命了一个名——差距。回忆它的来历，我发现它其实已存在了两年，也折磨了我两年。如今，因为一节作文课，这座山更加张牙舞爪、盛气凌人地横亘在我面前，让我胆战心惊，越发觉得它难以攀爬，不可逾越。

1

第一次感知到它的存在，是在八年级的一节体育课上，老师告诉我们，离中招体育考试还剩一年时间，我们必须正确对待体育课和平时的训练，并且认真地给我们讲了考试项目以及注意事项。“噗嗤”我听得正入神时，被一道声音拉回了神。扭头一看，XXX正在笑。意识到大家都在看他，嬉皮笑脸地让我们看老师，别看他。我轻轻皱了一下眉，没有多说什么。

跑步时，老师让我们跑“5+3”。等散开跑时，我心里想着中招考试体育分数的重要，就咬着牙跑了下来。一扭头，看到XXX和一大堆人都在跑道内散步。我张开了嘴，却又马上闭上。看着跑道内的他们，我悲叹的是：我们明明在同一个班级，却被一道无形的墙隔开，形成了两个世界。

2

到了九年级，课业更加紧张，下课我就坐在座位上写作业。

“哈哈哈哈”，一阵堪称噪声的刺耳笑声扩散在空荡的教室里，那声音刺得我头皮发麻，刺得我太阳穴突突直跳。抬头一看，满满一个教室，四十多个位置，带上我，只有不到五个人在座位上写作业。XXX笑得手无足蹈，与一群志趣相投的人，如张牙舞爪的“妖魔”，在教室里又跑又跳，嘴里不停发出尖锐的笑声。

我的脸皱成一团，那复杂的皱纹显示着我糟糕的心情。我闭上眼睛，用心注视我与他们之间的那道隔阂，发现它竟如教室的四壁那么厚，它把我们分隔开，一个在前头，一个在教室最后。

3

中招在即，我们进入了紧张的备考阶段，这使我更加忧心。特别最近上作文课，我的心情是越来越沉重了。每一次的作文课我都上的很困难，因为我的作文练习我觉得很失败。

而今天这次作文课注定不会平静。如以往，老师详细评讲了上次作文的优缺，并展示了两篇较为优秀的作文之后，满怀期待地说让我们重写一次“翻过那座山”。

我的心仿佛被压在海里，沉重到不能呼吸，因为我不会再写。

正当我绞尽脑汁的寻找写作思路时，后面的同学嚷嚷起来。意思也是不想再写这个题目，不会写。

老师苦口婆心的告诉我们，让我们重写是因为太重要了。这个作文题目，他接手过的近几届学生都认真写过多遍，如果只图简单而不提升自我的写作水平，不去对标中考作文的出题方向，那么还有什么练习的必要呢？

可后面的同学丝毫没有理解这其中的重要性。老师恨铁不成钢，只能一声叹息说：“那先把书拿出来吧，我们以后只写简单的作文练习，就写“我的妈妈”吧！我对你们今后的要求也降一个档次。”说着翻开了手里的书。

后面的同学“听话”地跟着翻，我却感到透心儿凉。一阵难言的恐慌袭来，于是我脱口而出，“老师，别别，就写这个，别换！”前面我们几个人中，我的声音最大。于是我就清楚地听到了一声嘲讽，“切”。我扭头看，XXX脸上满是对我不加掩饰的嘲讽。“愚蠢，真是有病，说换就换呗，那么想写自己写去啊！”他小声嘀咕道。我本该皱起的眉，此刻却再也却皱不动了，我一脸平静。

幸好老师很快又坚持了他的初衷，仍是要求二遍再写“翻过那座山”。

尽管我们这一届的奇葩这么多，但老师依然热情又认真地对待我们，从不轻易不放过任何一个可能让我们取得进步的机会。

4

心里有了坚定的更好的想法。我把打好的稿子狠狠扔进垃圾袋，然后把要翻过的那座山重新定义。这样的一座大山，不就是不学习的与要学习的一段思想与行动上的巨大差距吗？

想到这儿，我陷入了沉思，我该如何翻越这座山呢？

当天晚上，我躺在床上辗转难眠，因为我还是不知道如何翻越这座山。

正当我迷糊地想要睡着时，一个念头突然闪过：绕过去！对，绕过去，不也算翻过了山嘛！然后，我愉悦地进入了梦乡。

第二天早上醒来，只觉得神清气爽。我有了翻山的法子！

之后，我直接无视了那座山，那些“妖魔”的干扰，自顾自地奋发学习，认真听讲，自觉作业。我发现我比之前更专心了，也更有劲儿了。我终于翻过了这座山。

只是，为什么有这座山呢？

因为我把别人的不学习、不认真当作了山，于是才有了山。当我反其道而行，忽视那座高耸入云的山，从旁经过时，那山与我何干？

有些大山，理智地绕道而行，就已是翻过。                                    ——后记

评语：说些什么好呢？.......无论怎么说，这终算是一篇有新意的好文章吧！

作者，张雨涵，她是挺上进的一个文静女孩，一头稍带自然曲卷的浅黄长发，白白净净的脸庞上总架着一副金边近视眼镜，却依然不能遮藏她那双清澈如水又渴求进步的双眸！

反思：

课堂上一些常态化的愤懑，惊喜成学生写作的全新素材。因为是正途，因为在正道，因为皆为学生，所以，哪怕日常的一句话，一个眼神，甚至一句抱怨，都可以给渴求学习者带来共鸣，带来改变，带来进步。

师生，何不幸甚？呵呵！