【R】原文拆页
主题：表现模型
选自：《潜力量》P17-18页
表现模型
我把知识（knowledge）、信念(faith)、热情(fire)和专注(focus)一起整合起来，称为提升人们表现的“K3F”模型。
如果我们把这个模型看作一个车轮(如图)，知识代表车轮的轮框。信念、热情和专注代表支撑车轮的轮辐，轮框没有了轮辐或轮辐没有了轮框，都不能让整个车轮发挥作用。因此，所有这四个要素对于成功地提升表现都是至关重要的。
就像我们在前面了解的那样，绝大多数提升表现的方法都是把主要精力甚至所有精力放在了“知识”这一要素上。显然，一些基本知识是必需的。对于销售人员来说，如果你不懂产品知识，不了解你的客户或对手，你肯定很难做好销售工作。对于网球选手来说，如果你不知道什么是球拍、球和比赛规则，你也打不好网球。对于音乐家来说，如果你不懂乐谱、旋律和力度变化等基本知识，你也很难谈好莫扎特的曲子。
但是，影响人们表现提升的关键是信念、热情和专注这三个要素。当三要素被充分释放时，就会发生令人意想不到的成效。
I便签
表现“K3F”模型，包括知识，信念，热情和专注。基础知识是必需有的，而影响知识的三个要素：信念、专注和热情，得以充分释放，将会有意想不到的成果。
学习知识如果缺乏了专注、信念和热情，学习也就会停滞不前；如果空有三要素而没有知识，也就是空有热情而没有实质上的提升。
只有具备一定的知识，并且加以3要素的配合，才能让k3f模型不断持续向前提升。
K3F表现模型可以这样应用：
1.知识：学习基本知识作为基础；
2.信念：确认对自己、他人或事件的看法；
3.热情：个人的能量、激情、干劲和担当；
4.专注：关注的面和关注方式的聚焦。
A1（激活经验）
3月份进行知识卡片周末共创活动的时候，我们共创组在进行精力管理方向共创时，针对这个部分的知识做了大量的多人搜集和全体快速萃取学习。在三天完成一个陌生领域的知识卡片，这期间大家互相鼓劲，并对自己和共创伙伴充分的信任，每个人的热情都非常高，更重要的是在整个流程中各自都专注当下的工作任务，最终在两天的时间里，共创完成一套知识卡片的输出，并且顺利进入课程研发阶段。
我们当时对于知识的基本要求和三要素的促进，都是让共创团队能够达成结果的核心要点，也发现在推动知识沉淀的过程中，三要素的作用必不可少。
A2（未来规划）
4月第四周知识卡片共创课题研发中，应用K3F表现模型，促动团队共创。
1.确定课题并对该课题知识进行搜索储备；
2.过程中运用，表现提升三要素进行推动
首先，确立组织活力，竞争力和团队所有人的清晰目标。
其次，激发每位成员的热情，使其全情投入到任务过程中。
最后，把所有的重点都注意力都集中在当下知识内容上。
3.达成每人8小时出成果，且有审核校稿。
网友评论