我的英语启蒙老师

我的英语启蒙老师

文/方_忆  2009-11-03

年少时对未来有过许多梦想，后来一个没实现，与英语结了缘，当了名教师。

这要从小学毕业说起。

我们那届起小学突然改了五年制，由于市里几所中学接收不了大批新生，继续在原校上初一的就成了“戴帽子”中学的学生。

不仅我们恼火，学校也挠头，好容易解决了教室桌椅，师资短缺又成了棘手的事情，后来总算在全校划拉了两个班的教师队伍。

这样教自然的孙清就成了我们的英语老师。

孙老师的自然课每周一节，起先印象并不深刻。她个头不算高，脸上轻易见不着笑容，一副黑宽边镜将消瘦的脸遮去大半，镜片的厚度使你根本瞧不清那双眼，好像是两束白光看着你。

没想第一堂课就被她一口纯正的美音震住了，感情人是洋学堂毕业的高才生。至于为何屈就于这所不起眼的小学，从没听人说起过，同学们后来也是私下议议而已。

孙老师对我们很严厉，在英语的发音吐字上总是不厌其烦地一遍遍纠正，决不让一个人掉队，尤其对我这个课代表更是苛刻、严厉。正是在她严格的训导下，使我打下了牢固的语音基础。　　

初二时，虽如愿进了市一中，英语却越来越退步了，原因也全不在我。那位人到中年，身材胖胖的英语老师来自南方，讲话细声细气，不太好懂，又没丁点脾气。有些调皮捣蛋生堂上实在闹得不象话，她顶多挺直身板，略提高声调，用南方话冲下面喊声：

“坐直了！”

尾音拉的很长，下面哄堂大笑，而她全不理会，继续面无表情地讲课，真令人佩服。　

　

高中英语老师年纪不大，性情也温和，虽讲课风度水准无可挑剔，但大多数同学基础太差，象听天书一样，课堂纪律自然不是很好。混到毕业，虽然英语被特批开卷考试，可同学们连答案都找不到，老师没法，只好将标准答案抄在黑板上。结果全班上九十分的才五人，还有十几个不及格的，真是很好笑。　

　复习高考那会儿，偶然拿起初中英语翻翻，发现自己语音基础还算扎实，就拾了起来，空闲读读写写，感觉比其它课本学来有趣，就决定报考英语专业。没想还真跨入了外语系大门。

高兴之余，十分怀念起孙清老师。虽受教日子并不多，却让我难忘。上中学后就再没遇到如她那样严谨治学的老师了，她是真正的启蒙老师，真正的指导者。

不知孙老师现在情况怎样，这里只能送上深深的祝福与问候，祝她身体健康，晚年生活平安、幸福！