最近发展区”这个概念听起来很复杂，指的却是一种巧妙自然的搭建脚手架的方法：成年人让孩子参与练习，逐步提高指定任务的挑战难度，让难度保持在孩子能够达到的高度往上一点点的位置，来帮助孩子提高理解水平，达到他独立发展时难以企及的高度。
在这个过程中，成年人应该尽量少直接帮助孩子，而应鼓励孩子独立解决问题，成年人只需要提供鼓励、建议、暗示、策略、技巧，以及设备或材料，在不得已情况下，才给予具体的演示，提供答案并予以解释。
成年人的职责就是找到那个最佳击球点，既要保证有足够的难度让孩子得到锻炼，同时又不至于太难而让孩子彻底气馁、放弃。成年人的职责还包括巧妙结合具体的奖励和让孩子有足够的动力继续练习：“干得漂亮——你看着球进了你的手套。”“你确实判断对了，只是接球要更快一点儿。”“当你蹲下时，两膝要夹紧，否则它会从你两腿之间的空隙滚到右边。”
想象一双友好的、智慧的援手，帮你接住下一个更难的球。我们希望自己能够成为孩子的援手。
从“最近发展区”入手是帮助孩子练习提高自身优势、培养新优势，或者在低风险状况下战胜劣势的绝佳方法。这会让孩子感觉有一位他信任的成年人一直充满怜爱地注视着他，为他提供成长所需的资源。
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