【学习收获】活出自己的风采

【学习收获】活出自己的风采

                  活出自己的风采

――参加阜阳中考研讨会心得体会

今天，和几位同事去阜阳参加了万唯教育组织的一场《新时代  新教材  新课例――中考备考研讨会》。

参加完今天一整天的会议之后，禁不住发出感叹：今日学习，不虚此行！

今天万唯集团，组织了一整天的活动。安排了三位专家：包河区教研员王一枝，万唯语文研究专家赵文艳，庐阳区中学语文教研室主任张莉老师。他们针对部编教材的特点、使用、安徽近年来中考分析，2019中考语文命题趋势、备考策略做了详细、具体、精彩的阐述与分析，并且谈了他们对生活、对工作的态度，让所有参会老师都感觉到受益匪浅，心向往之。

让我印象最为深刻的是庐阳区教研员张莉老师的讲座。几年前，就听过张莉老师的讲座，今日再次聆听她的讲座，依然有着独特的美！真的很佩服她，她是一个愉快的语文人，她是一个洒脱的教研员，她还是一个会享受生活之美的优雅女人。

美美的张老师 【学习收获】活出自己的风采

已经五十多岁的张莉老师声音甜美，打扮入时，显示着女人的高贵与优雅――这是一个活出了自我的优雅女人，这是一个把自己活成女神的成功女人！

张老师的讲座持续了两个小时，她没有讲稿，只有ppt，但是，她似乎无需总讲稿，也无需用ppt，她只需要用一张嘴，就牢牢地把所有参会的老师给吸引了过去。大家豆睁大眼睛，竖直了耳朵，唯恐漏掉了她说的哪一句话。

活力的张老师

她语速不紧不慢，声音甜美温润，如一股清泉缓缓而来，那么妥帖地送到每一位参会老师的耳朵里，渗入老师的骨子里，让你不得不频频点头，表示赞同。

她说的每一句话，我觉得都可以作为至理名言：

拯救自己的只有自己。

语文老师一定不要干体力活，比如说自己改全班学生的作文。

三流的家长是保姆，二流的家长是教练，一流的家长时楷模。

没有细节，就没有文学。

写好作文，无外乎做好一件事。那就是用好一种修辞――拟人（万物生命无差别）。

语文老师不要拿勤劳刷存在感，你天天坐在办公室改作文，学生是不买账的。

高明的语文老师，不做冲锋陷阵的士兵，只做稳坐中军帐的指挥者。

【学习收获】活出自己的风采

她对于指导学生的作文，做得真是具体扎实，她给出模式，让学生有章可循。

比如，成长类作文的基本写作模式：引入（开头）+叙事1+议论1+叙事2+议论2+总结（抒情）

或者：引入（开头）+叙事（详细）+议论+总结（抒情）

张老师讲得有趣，老师们听得认真。整个听讲座的过程，她有一种独特的魅力，有一种特别的吸引力。她自信，她洒脱，她优雅，她活出了自己的精彩！

一个人的魅力大概就源于此：深厚渊博的学识，洒脱的人生态度，阳光乐观的心态！

她用自己的经历告诉我们：语文老师是可以活得精彩而优雅的！