齐帆齐微课
忙回来已经11点了，每天起床都会习惯性地打个卡，对，早上是5:53分打的早起卡，那是自从陪伴孩子读经典的那段日子养成的习惯。
好吧，忙到现在，先去厨房下米洗菜煮饭，等饭熟的功夫，走进朋友圈去逛逛。这次是专程到自己的朋友圈看看，走回去看看那些读经典的日子。
有那么一段时光，看到满屏占领着的都是晨读的视频。那时，每天每天坚持着发朋友圈的，也都是读国学经典的视频。
跟着历史片段去穿越，每天清晨早起，参加桃花源网络大学的国学育儿分享课，然后孩子起床，他读经典，我做早餐。
学习桌就摆在那扇窗前，小小的身影下了楼，便拿出经典书摊在桌前，从跟读到自读，一天读三种，一周重复读，137读经法，就如《老子》的理念，无为而为地读。
一日一日地重复，窗外的芦荟走过了春生，夏长，秋收，冬藏的季节，清晨窗前的小身影从未缺席过。
听着小小孩儿的朗朗读书声，哑然失笑了，换到今日，他哪里会这么乖乖听话，让你拍他读书的视频，想都别想，人家才不会听你的呢。
已经好久没拍他的相片了，长大了的孩子都这样，你有同感吗，都不让拍是吧？
孩子越长大，他就越不听你的话，你有没有这样的感觉，孩子越走越远，语言上的，行为上的，距离上的。
昨天早上送去上学，到校门口停车，他挥手跟我说BYEBEY，然后头也不回地走进校门，趁着这头也不回的功夫，我飞快地拿出手机，迅速滑开相机，手指轻轻一点，按下相机快门，也不管效果如何，赶紧着地收拾好手机，捡到宝样地打回头。
其实也就拍了小半个背影，换作是别人看，哪里知道谁是谁呢？
我却知道，那露出一小半背影的就是我家的少年，那跟他平行的，前行的，后行的，是相识的或不相识的校友，他们清晨共同奔赴校园。而在他们的背后，一个个家长也正调转车头往家赶，去奔赴一天的生计。
这就是成长，这就是陪伴，这就是人生，这就是生命的旅程，一天天，一月月，一年年地发生，流逝，再发生。
所幸，那个头也不回的少年照旧头也不回，他的身影早已隐入校园。
别被他看见，否则就是一顿“好骂”，还有可能狠狠地瞪你一眼：“拍什么拍，有什么好拍的。”
我很惊叹于现代文明的发达，普通的老百姓也可以播放自己的“电影”，我习惯于收藏日常的点点滴滴，那是我们自己的故事，一去就会不复返的。电脑的存储记录里随便截个屏，到处都是相片，视频，还有感恩日志、点评稿、主持稿。
读经典的时光，我们竟一起坚持了好几百天，每一天打卡记录里都有陪伴的故事，再见时无比欢喜，无比怀念。
曾经那个陪伴我读国学经典的孩子，现在已经是九年级的毕业生了。
时光从来都是自顾自地往前走，不曾等过谁，从前他是年少，如今他是少年。
如果我说，有一个好消息，一个坏消息，你要听哪个？
坏消息是，年少时那个很会听我的话，很会乖乖地让拍照，很会乖乖地读国学，很会乖乖地去跳绳，很会乖乖地学家务，现在已经不乖了，也已经不把你当老大了，甚至还持有一条条反对你的意见，常常顶你的嘴。
好消息是，少年的他已经没有中考的担忧，提前被县重点高中录取。
一直走过来，我非常怀念那段被经典陪伴的日子，非常怀念和读经家人共读经典的时光！一些重要的陪伴，不要犹豫，坚持去做就好，每一步都不会浪费。
没有大富大贵，只有日夜陪伴，趁你还没长大，趁我还没变老，趁时光刚刚好，好好珍惜在一起的每一天，用心记录孩子生命每个不可复制的瞬间！
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