和学生一起聊自己的爱豆是什么感觉？

这学期把自己爱豆的图片作为课件背景，本来就是单纯的觉得图片很可爱，没想到上课效果居然出奇的好，学生不玩手机，不睡觉了，满脸笑意的看着课件。

和学生一起聊自己的爱豆是什么感觉？

当然我的爱豆不一定大家都喜欢，自然课堂上不少学生认不出来，例如这个图片。

齐衡

有学生问这个是樱桃小丸子嘛？好可爱！当时我正讲重点，给我乐的。没想到呀，拢龙会被认成小丸子。

小丸子

他们都有一个共同的特点啊，那就是可爱呀！

学生下课了嚷嚷的让我把他们喜欢的爱豆做成模板，我只能答应了呗。嗯，只能下下周了。做好了给大家看呀。我想的挺美的，就是不知道督导组听课的老师会不会震惊了。

下课和学生一起聊一下爱豆，学生很亲近自己，觉得老师也是普通人，不是高高在上的，遥不可及的，只会挂科的人啦！

我也并不强迫自己学生一定要喜欢我的爱豆，就是更多鼓励他们，从自己爱豆身上学习到东西，例如胡歌，彭于晏等等，给我们年轻人很多启示，不骄不躁，踏踏实实，做好本职工作，爱读书，等等。

我看有些评论说，生怕别人知道自己追星，影响不好。我感觉没什么，主要是我不玩qq和朋友圈，微博也不咋刷，我只是空闲的时候看一下自己的爱豆的新闻什么的，我也不知道自己是真粉还是伪粉啦，就是单纯的欣赏他。

加油！