我以我心记真实
文/情绪化的大笨蛇
第【114】篇
未看清全貌，切忌轻易下判断
前言：
《小学问》是马东联合“奇葩说”的作者们一起出版的书籍，用以解决7种人生焦虑。
这本书的特色在于，虽然主题基本固定在某个范围，但里面的内容却不限制，这就导致这本书的知识点和精华，不同于专业性书籍长篇累牍的知识框架，而在于每个作者碎片式、细节性、闲聊般的，将自身的知识储备，综合用文字解读的方式。
读者在这样的学习方式中，虽然因知识庞杂、丰富，难免造成冲击力较大，甚至一时难以接收，但恰因知识体系划分不够明确，往往在主题限制内容不限的文章中，可以触类旁通，学习到更多新奇的知识点，甚至可以深究作者们的脑洞之旅。
精华：
在第三章“你真的理解挣钱这件事吗？”，第一篇文章是《为什么有人可以躺着把钱挣了？》。
这篇文章总体结构为总分总。首先，用问题的方式点出“为什么有人可以躺着把钱挣了”的主题；其次，通过一个故事来给出问题的答案，即“风险劳动”；接着，总结了“风险劳动”的特质，并延伸出管理学中“懒蚂蚁效应、机构的囚徒”概念；最后，结合主题，前后呼应，再次概括了答案。同时，还特别在文章的末尾设置一个小要点，可以当作是整篇文章的中心思想。
在这篇文章中，吸引我的并不是“风险劳动”这个概念。因为这篇文章提出的“为什么有人可以躺着把钱挣了”这个问题，其实在日常生活中人们也偶尔会谈论，而“风险劳动”这个概念即使概括的不精准，但谈及的内容也相差不远。
反而是文章中延伸的概念--“懒蚂蚁效应”和“机构的囚徒”，让我眼前一亮，并加以深度思考。
我认为，作者其实是在本文将“风险劳动”分成了狭义和广义的“风险劳动”。
狭义的“风险劳动”，主体是指风险劳动者，内容是风险劳动者本人应具备的承担风险的能力，包括但不限于管理、决策能力等；
而广义的“风险劳动”，主体除了包括风险劳动者本人，还包括企业。对内，风险劳动者本人应在本职工作之外具备基本的风险把控能力；对外，在企业管理上，特别设置一个把控风险的岗位或者部门，降低企业发展风险。
这时，在广义的“风险劳动”中，“懒蚂蚁效应”和“机构的囚徒”两个管理学中的概念就顺势出现了：
“懒蚂蚁效应”，即懒蚂蚁不被日常事务工作绑定，而将大部分时间用于侦查和研究企业的薄弱之处，同时保持对外界环境的敏锐感知。
说白了，就是称为懒蚂蚁的这个特别群体，平时不做常规性的事务工作，而作为企业或者团体的先锋员和指引者，用他们的敏锐感知，不遵常规，带领企业或者团体走崭新的方向，开拓更广阔的发展空间。
“机构的囚徒”，从我的理解，即不管是任何人在任何圈子做任何事，时间久了都会麻木，会被眼前的事务绑定。
被概括为“机构的囚徒”的人，这个时候，就要警醒自身，不要变成只关注眼前事务，却没时间思考更广阔前进方向的人；这个时候，不管工作多忙，也一定要留给自己反省总结、提升自我的时间，去思考一些简单概括为“重要但不紧急”的事情。
从风险劳动的释义，到懒蚂蚁效应和机构的囚徒解释，这篇文章让我对“为什么别人可以躺着挣钱”这个问题进行了更深层次的思考。
外行往往看的是热闹，别人的工作看起来清闲，实际上内里的辛苦不足为外人道也。从本文的角度来说，那些所谓“躺着挣钱”的别人，其实只是选择了正确的劳动方式，不管是承担风险，还是给企业指引方向、创造发展，这种表面上的闲，实际上蕴藏了别人深厚的功力和成功的秘诀。
后语：
而同时，我也不禁发散了大脑思维，思考了一些本文没有展开论述的问题：
比如，假如我不是“躺着挣钱”的人，其实为了更广阔的发展空间，也可以去争取成为别人眼中“躺着挣钱”的人，这就意味着，想要更好的发展，需要从舒适圈走出，主动去学习去承担风险劳动；
比如，懒蚂蚁效应中提及的懒蚂蚁，做的事可以简单概括为本职工作之外的所谓“无用”之事。但是，在没有恰逢其时之前，谁也不能评断所谓的“无用”之事真正蕴含的价值。正如陈道明和高晓松说的一样，他们的人生，其实最后起很大作用的恰恰就是一般人眼中的所谓“无用”之事。
比如，没有经历就没有发言权，在没有深入了解一行之前，当不清楚那些“躺着挣钱”的人背后付出的辛苦和承担的风险之前，或者说，不管是对任何事任何人，没有深入了解、没有一样的经历之前，切忌因为别人表面的行为动态，而轻易下片面的判断。
网友评论