声之形
每个人都有年少无知的时候，即使在那时，我们犯下了刻骨铭心的罪过，也应该怀揣着信心，勇敢地活下去。《声之形》就是讲述了这样的一个故事。
国小六年级时，先天性听觉障碍的石宫硝子转学来到了石田将也班上。由于听觉障碍，硝子只能通过笔记本和其他人交流。由于硝子的格格不入，以石田为首的几人开始捉弄硝子，毁坏了她的助听器。最后，硝子被迫再度转学，而石田因为自己的欺凌行为，成为了其他人欺凌的对象。
在欺凌过程中，石田渐渐变得内向，产生了自杀的想法。后来为了弥补自己犯下的过错，在高中的时候主动接近硝子，想要赎罪，从而发生了一系列的事情。
甘瓜苦蒂，天下物无全美
“人非圣贤，孰能无过？”天下没有十全十美的人，也没有人能够保证自己一辈子不做错事。我们应当做的，是正视自己的缺点，努力改正。
在《声之形》当中，几乎每个人都有自己的性格缺陷。石宫硝子的软弱，面对他人的拳头，只会报以微笑。石田将也的恃强凌弱，生活太无聊，只想找乐子。植野直花的霸道鲁莽，因为我不懂你，所以我看不惯你。川井未希的虚伪，用眼泪掩盖自己的过错。佐原美代子的胆小，害怕被欺凌，害怕冷言冷语。
硝子的到来让大家的友情变得支离破碎，石田也因此变成了第二个被欺凌的对象。在初中与高中，石田一直都是一个人。虽然当初欺凌硝子的主导人是他，但是其他人，甚至是老师都只是在一边旁观，旁观这种行为难道就不算一种欺凌么？
如果说硝子的出现让所有人的缺点都暴露在阳光下，接受炙烤。那么将也的赎罪过程，则是让大家逐渐正视了自己的错误，并且理解了彼此。
沟通才是缩短心与心之间距离的最佳方式。
影片名字叫做声之形，这里的声音不单单是指人们之间交流的声音，更是指心与心之间沟通的方式。硝子听不到大家说的话，对于很多事情的真相都是后知后觉，所以当别人欺凌她时，才会一直向别人道歉。也正是因为硝子发音不清晰，大家也无法了解硝子的内心，才会误解她，认为她只是摆出一张笑脸来博得同情。
在硝子刚转入班里的时候，植野是第一个主动帮助硝子的人。在老师点名的时候提醒硝子，帮助硝子做笔记，但是到了后面，她也是最讨厌硝子的人，拳脚相对。如果说刚开始的帮助是因为同情的话，那么后面的欺凌则是因为自己的付出并没有得到相应的回应。同情可以帮助一时，但却帮助不了一世。
而石田其实是最早发现硝子问题的人。因为无聊的生活，石田对于刚转进来的硝子十分感兴趣，也正是因为感兴趣，他才觉察到了大家对于硝子的态度由刚开始的同情变成了冷漠。在一个傍晚的体育场边，石田对硝子说：如果你还不好好说话的话，会被大家讨厌的。但是硝子的发音不清晰只是让石田觉得恶心。同样，当硝子用手语对石田说想交朋友时，石田因为不懂，就把她的本子丢到了水池里。
生活之中的我们又何尝不是这样呢？与父母的矛盾本来可以通过交流解决，但我们只是用代沟的理由来逃避。情人间的问题可以通过交流来解决，但我们只是互相猜疑。想要让别人理解自己，首先要告诉别人自己内心的想法。只有当心与心之间的距离拉近，感情才有可能加深。
当我们看完《声之形》时，不要只是去悲伤电影中的人物故事，而是要从中汲取对于自己人生有益的经验。正式缺点，积极交流，只有这样，你才能把自己声音的形状，传达给别人啊。
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