摘录说明
尊重的前提是在一段互相平等的关系上，同时有清晰的界限下，允许他人自己做选择。话虽简单，但做到很难。
摘录内容
苏老师：“教练技术非常强调尊重，你是如何理解的？”
我：“教练式的尊重有更多重的意味。内心是要帮助对方，但不越界线，始终以对方的真实目标为教练的准星。”
苏老师：“能否说得形象和具体一些？最好打比方来说？”
我：“如果你爱吃火锅，不要不征求客人的意见就请他吃火锅，因为他可能就是开火锅店的。”
苏老师：“嗯，很清晰的尊重。还有呢？再举一例？”
我：“看到一位老人过马路，如果想去扶，一定要先问一句：‘您需要我帮您过马路吗？’因为对方可能是专业‘碰瓷’的。”
苏老师笑道：“明白！有趣的隐喻！还有呢？”
我：“如果一个人喜欢养狗，自己便不要当着他的面说狗的坏话；重要的是，如果有人喜欢养老鼠、养臭虫，你也要这样做。”
苏老师饶有兴致地鼓励道：“请继续，我喜欢你这种方式的解读。”
我：“如果你看到一个40多岁的男人在地铁里向同伴撒娇，千万不要大惊小怪，因为他之前可能是女人；重要的是，如果他之前原本就是男人，他也可能是同性恋；更加重要的是，这个世界的‘巨婴型’成年人正在变得越来越多了。”
苏老师：“虽是戏说，但深刻！还能继续吗？”
我：“如果你的一个熟人只吃肉、不吃菜，千万不要劝他什么，因为道理他都懂；重要的是，他可能不想活那么久。”
苏老师：“不能排除这种可能。还能继续吗？”
我：“如果你的一个晚辈30多岁了仍然呆在家里‘啃老’不肯出去工作，不要劝导什么，因为你难免自取其辱，更重要的是，他可能希望通过这种‘啃老’的方式充分地报复父母之后再出去找工作。”
苏老师：“啊！忽然觉得尊重他人是有很高的技术含量的一种能力呢！”
我：“如果你很尊重的一个人不喜欢户外运动、总蹲在阴暗的角落里玩手机，不要劝导什么，因为你难免还是在自取其辱；更重要的是，他从手机上了解到很多道理，比你多得多，他只是一件道理都不想落实去做。”
苏老师盯着我：“我充分怀疑你的这些形容和表述在生活中是有原型的，是这样吗？你还可以继续吗？”
我：“如果你的一位亲人爱财如命，你不要在意，因为他可能很穷；更重要的是，他可能跟你已经不再有亲情。”
苏老师严肃地看着我，不作声。
我：“如果你的一位同事不喜欢读书，开会时总睡觉，每天过得像一头猪，也不要劝导什么，因为你永远不知道猪的幸福感是什么样子的。”
苏老师打断我：“可以了，懂了。知道吗？刚才你共说出了9种对尊重的生动解读，这真的是我们很多人需要领悟和学习的能力。”
结语
常人对尊重的理解，多以为是礼节、礼貌上的事情。其实，尊重的意味非常丰富。从根本上说，尊重是允许他人自己做选择。教练的任务是帮助对方确认目标，再帮助对方根据目标做更好的方向选择和更佳的方法选择。过程中教练往往只是提问，一切则由对方做最终的决定。
思考题
你能不能想多一种你过去体验过的，你也认为能够体现尊重的事情呢？请马上在脑子里回想一下？
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