古典老师一开始提到的负迁移例子，羽毛球和网球的迁移，对于这个深有体会啊！大一的时候学的棒球，作为守方的要求就是看到球过来一定要主动上前去接；大二学网球，看到对方的球过来了下意识的就往上冲，网球中其实是一定要往后跑的，又因为擅长羽毛球，所以每次打球一太用力了手腕就会巨疼，被老师批评了好多次才稍微把打棒球和羽毛球的习惯戒掉；结果大三大四通朋友打羽毛球时，每个人都吐槽我的发力很有问题，一个轻巧的羽毛球硬生生的打出了跑全场的感觉！哈哈哈，学个球太累了，赤裸裸的负迁移啊！
正迁移觉得做得好的便是，将文案的很多技巧运用到了写小说或者平时的写作中，其实也可以说写文案、写作输出、写小说这几项都是互通的。比如文案里面最常用的一条便是“少用形容词和副词，多用动词”，这一条完全可以运用到所有有关写作的内容中，只有动词才能真正的引起共鸣，当然也包括英文单词的记忆，因为英文当中的动词和名词是不可替代的，但是形容词和副词你换个表达就可以了。还有“有故事、有世界观的文案才是好文案”，这个也是可以通用的，就算古典老师每次在讲一个概览时，都会讲一个引人入胜的故事一样，没有谁愿意看干扁扁的文字，只有将故事情节代入，才会吸引人观看。而如何用最少字就能讲好一个故事，是十分值得训练的，这个技能甚至可以用在日常交流中，比如“如何用一个小故事吸引别人听你接下来的谈话~”
如果我是一盒乐高积木，会修炼哪些技能？
1、团队协作能力。这个不论实在工作还是生活中都十分的需要，一个团队若是不是好好的合作，那么无论这个团队有多牛，都是不会发挥应有的水平。要学会团队协作，那就需要学会好好沟通、适当的妥协、事情的安排等等，虽然这个需要很长时间的磨合和自我反省才有可能练好，但是很值得好好练习，反复总结。
2、做出决策和解决问题的能力。遇事的第一反应应该是如何解决而不是抱怨和推卸责任，当遇上岔路口时，也要勇气去选择一条正确的路，并且敢于承担后果。所以我一直都觉得这是个对人生非常有帮助的能力，毕竟无论是领导还是朋友，应该都不喜欢一个有选择困难的人~
3、与工作相关的技术知识。一直都觉得干一行就应该爱一行，无论现在的工作是不是跟想象中的一样，最起码老板给你发工资，自己的所作所为还是要对得起自己的工资的。更何况每天最少八个小时的工作时间，不论爱不爱、愿不愿意，既然一定要花这么多时间在这上面，那让自己技术更加牛逼一点不是更好吗？
纠结了好久，最后还是没有选择推销和影响他人能力，现在的自己并不想花过多的时间在社交和混圈子上。每一个年龄有每个年龄想做的事情，如果真的是打死都不愿做，那就先缓缓，等到了一点的年龄，总会去做的，不急~
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