阅读小记（四）——读黄厚江老师《记叙文中的描写》
十天前就下单买黄厚江老师的《作文课的味道》，结果好事多磨，等了几天没有到，翻看物流信息:发货两天到达南昌后物流信息就没有更新了，于是我耐着性子等，等啊等，过了四天物流信息才有了更新。为此，我向爱人抱怨，爱人开玩笑说:“不会是快递小哥把书看完了再送出去吧！” 一拿到书我便快速埋入书中，一口气读完了《记叙文中的描写》，黄老师不愧是大师，一堂作文课上的跌宕起伏。黄老师擅长在教学过程中总结，并且积极引导学生写作。黄老师在教学中恰当的展现了他对课堂的敏锐度和掌控能力，这恰恰是我所欠缺的，这让我对作文教学有了新的认识:1、写作教学应该尽量使用大多学生都有过的经历进行挖掘。2、写作指导不能只教知识，只有一个分数，要观察学生的思维方向，并进行适当的引导。3、写作指导过程中要让评价成为激发学生写作欲望的兴奋剂。
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今天读了黄厚江老师的《记叙文要通过情节表达主题》，这次黄厚江老师一如既往的通过问题引导学生进行起承转合的作...
――读黄厚江“能力训练课”有感 2019年的新春，洋溢着浓浓的年的味道，黄厚江老师的《作文...
今天读黄厚江老师的《黄厚江讲语文》，里面有一篇短文《平生常愧读书少》，黄老师以自谦的口吻大致梳理了自己的阅...
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读黄厚江老师的《用情节表现主题》有感 这是读黄厚江的第七个案例了，感觉他的课就如我们平常的生活，平淡，自在，充实。...
——读黄厚江老师课堂实录《一则材料的多种使用》有感 ...
引子： 作文教学不是写作文。 作文，很多老师不教，反而问题小。阅读教学人人以为会，反而瞎折腾，危害很大。 （霍按：...
—读黄厚江老师的《从此爱上作文课》有感 文/半夏 无意中看到黄厚江老师的《从此爱上作文课》这本书，一下子爱不释手。...
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