文‖珍妮
珍妮英语辅导班开课第十一天总结。
今天是我开课这么久以来欢声笑语最多的一天，也是每个人都参与其中在玩闹的一天。
也许你会想说，你是在上课的，为什么会对这样的玩闹，这样的嬉笑而感觉到开心呢？是因为我不希望我的课堂是死气沉沉的，我希望我的课堂是学生都参与其中，都开开心心在学英语的。
今天的课堂就给了我这样一个感觉，让我感觉的到他们几个，是认认真真在学习的，他们是参与其中的，今天的课结束的早，和他们在聊起一些东西的时候，他们也能够参与进去，和我一起在探讨和我一起在讨论。
在我说道，你们的课程即将结束，讲到时候后面的一些安排的时候，他们也会在那里跟我反映说后面应该讲些什么内容，他们希望听些什么内容？这样的反馈是我在之前所一直强调，但是并没有得到的，他们在今天给了我这样的反馈，也正是因为他们的反馈，我更加明白后面我应该要怎样的去教学，让他们更有更多的提升。
初中的学生会把后面的文章内容讲完以及进行期末的测验，然后对于期末测验的效果来，进行总结汇总把这一本书的内内容笼统的概括一下。因为时间有限，所以没有办法做到准确而及时的概括，但是他们的手头都有我整理完的知识清单，那是在我准备上课之前已经整理完成的资料，也是花了很多心思的，因为我把那些知识点以及语法点都讲的特别的通透，所以他们应该能够根据那些知识点进行更好的巩固。
我也有跟他们讲说后面上学的时候这一些资料，也是可以带进去学校的，在上课的过程当中，在你进行复习的过程当中都能用得到，因为这一些都是一些重点难点，你懂了这一些，考试也就很容易了，也就可以考好了。
小学的学生则会进行下一本书的一些学习，在跟他们讲说你们是希望把单词教完，也就是只讲解课本的单词，还是希望单词和课文内容穿插讲解的时候。他们也选择了最好的方案，便是单词和课文内容穿插讲解，在我看来这样的效率是高的，他们也是比较学的进去的。这也恰恰的反应了我前期上课的时候的错误引导，因为光光讲单词的话是不够的，他们对于知识的吸收得不到准确的应用，那是等于没有效果的。
这就打翻了我之前的教学方案，也让我在教学过程中越发的突破自己，越发的反省自己，让我知道哪些东西是可取的，哪些东西又是不可取的。所以我才会一直讲说，辅导的过程中除了是老师在教，学生也会教给老师一些东西，他们的反馈他们的一些反应能够给上课的人也就是这个老师，更多的一些东西让他能够更好的去教学。
辅导班里面最讲究的是你们要学会，学懂。在辅导的过程当中是能够取得进步的，而不是辅导完了以后跟上课老师讲的没什么两样，这样是完全没有效果的。所以，我坚信反馈是提升的关键。
及时的反馈能够给教学内容更好的提升，能够给老师更好的准备。
小编自我介绍:
我是一个个人公众号的运营者，
我是一个有着作家梦的女大学生，
我是个人小型英语辅导班的创办者，
希望大家多多支持多多关注！！！
希望这篇文章能给你不一样的能量哦~
更多优质原创文尽在公众号“珍心话给妮听”，欢迎你的到来~
网友评论