听了厦门陈磊老师的《分解因式》，让人大开眼界，我真是听过的优质课和讲座太少了，专业理论知识少，对于上课还在过去的经验当中。
这节课，陈老师先从我们学过的整式乘法有哪些类型，除法有哪些类型，引导学生提出问题，为什么不学习多项式除以多项式，从而引出（x²-x）÷（x-1）这类特的多项式除以多项式我们有办法解决，引出了分解因式。这个设计是亮点。
接下来给出四道题目，让学生找那些是分解因式，那些不是分解因式，关键看问题，是的那两个是正确的吗？引出了分解因式和整式乘法的关系。
学生自然想到了因式分解的方法，老师用的方法是：
1.举例：请你写一个因式分解，并进行因式分解。
2.讨论：同桌写的多项式变形是否符合要求。
3.展示：把你写的例子贴在黑板上。
4.分享：你如何想到写这个例子。
5.观察：还有同一类型的例子吗？说一说你是从什么角度观察的，这些多项式有什么特点。
6.归纳：你能用一般的式子表示这种分解因式的方法吗？
这个也是亮点。
还有一个亮点是最后的小结和作业。
我的思考：
1.每个知识点处都是浅尝辄止，没有训练，没有难度，可以吗？
2.备课前，自己要有个总体的思路，用什么方法去串这些知识点的。
3.听这节课前，你有没有研究课程标准，听课结束后，有没有写出这节课的课后反思，用一节课整理，这才是有收获。以后我要坚持这样做。
4.专家的评课还是要多听。
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