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周一晨起,赶赴校园,暮霭停留在山腰,如丝游弋,犹如梦幻般飘渺,看着此景,心自然是轻松,吐纳自如的气息微甜,我喜欢这种感觉,我忽然间愈发热爱这方天与地,尽管它坐落在半山腰,无人时略显偏僻与清冷。
有人说:“这个地方过于阴冷!这所学校处在边缘地段,生源差,猴子般多动的学生,都不是学习的料,早在五十年前,就被政府赶到山里,当猴子养,所以,教好教坏没人能怪你。”
刚听到时,心里一沉,何等失望!我不是为虚度光阴而来,热血沸腾的青年,谁愿意把自己过早地给埋汰啊。
果真是不好教的学生,被贴上了不好的标签,也就有些破罐破摔,找出正能量的学生如数珠宝般珍惜。但是,就是这样的氛围,自己却厮守了20多年。有人说我没有斗志,时间却让我不想割舍这份情感。
熟悉的气息已经融入了心肺,喜欢有时候不需要理由。我一如既往地来回于家校之间,经常是两点一线,喜怒不形于色。
这次的升旗仪式有些特别。随着红旗飘扬在旗杆顶部后,国旗下讲话如常进行,只是,这一次不是领导讲话,是一位男生手捧薄书动情地朗读——朱自清的《匆匆》。
场面空前的安静,比以往领导的讲话有效得多了。制止吵话不一定要责骂,能让人用心倾听的一定是赋予了内心的情感。
我也振动了,听听!
燕子、杨柳、桃花等物可以重生,而我这八千多日子已经从我手中溜去,滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
太阳轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。日子从水盆、从饭碗里过去;我伸出手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去;它从我身上跨过,从我脚边飞去;我掩着面叹息,只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
在匆匆里,我留着些什么痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
我们的日子为什么一去不复返呢?
是啊,不知不觉中,日子已经悄悄溜走。我们说不出像朱自清先生那样的文字,但我们却有同感,深有体会。年轻一代的孩子,他们也会有情,也会动情。有道是“润物细无声”,文字的渲染更有魅力!
朱自清先生由景及人,发出内心的感叹,文笔触动读者的心弦,我由衷佩服与敬仰!如果我们的教育,采用触及心灵的潜移默化方法,也许,就是石头也会开花,孩子们也会珍惜时光,不虚度年华。
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