比邻书香—王老师—甘肃酒泉
阅读打卡第十天
今日阅读《说示范》
摘录:
老师在课堂上的作用是什么呢？
一是引导、启发，二是讲解，三是示范。
在语文教学中，示范有着不可思议的力量和巨大的作用。
示范可以激发学生的学习兴趣，诱发其学习动机。老师板书、作业批字要尽量写得规范、美观、大方。好的字和其他美的东西一样，具有一种诱人的魅力，学生就会受到感染，从而喜欢写字。
儿童的一切学习，最初都是从模仿开始的。
示范能增强学生的信心，消除其畏难情绪。
良好的示范还可以赢得学生们的佩服，尊敬与爱戴。
感受:
在这一篇中，于老师引用了上海著名特级教师左友仁的话:“我每背一节课，都是认真的朗读，不读上二十遍是不肯罢休的。”读到这句话时，我非常惭愧。平常备课，我总是把重点放在教学过程的设计和课件的制作与修改上。课文最多读两遍，看看哪部分是重点，有哪些知识点需要强调。从来没有把老师自己的读与写作为重点提前练习的意识，对教学中教师示范的重要性认识不足。一向自认为自己的字和朗读水平都还不算差，也常常给学生做示范。网上听了几节于老师的课，看他的板书，听他的朗读，自愧不如。我的水平，顶多只能说不差，但离好还有很大的距离。今后还得努力学习，加强语文基本功的训练。
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