每一个新生宝宝都会经历出生的痛苦。婴儿刚刚经历了出生的痛苦折磨后，突然从小小的世界，来到了空旷的世界里，由于湿度温度，空气等诸多变化而产生了巨大的恐惧。不由得大声的啼哭，表示无法接受这个新环境。这说明婴儿已经有了思维能力，感观能力，也有了喜怒哀乐.的情感，不会说话，只能用哭声来表示他们的感情。不舒服了、饿了都会用哭声来表示。
刚刚出生的他们，在第一次睁开眼睛时，尽管他们看的距离很短。
但他们也会慢慢地转动着眼睛，向四周看看，没有人知道他们在看什么，想什么。但能说明他们在动脑。只是不.会说而已。当妈妈给他们喂奶时，他们会全神惯注的目不转睛的看着他们的饭碗。随着时间的推移，他们在吃奶时，开始专注的看着妈妈的脸，似乎在说：你会给我吃的。进而对妈妈越来越亲近。这时会呵呵地哄着妈妈，求喂奶。求抱抱。刚刚出生的宝宝会腹痛，或者是躺累了，都会用哭声要求妈妈为他们分忧。甚至有的宝宝出生没多久便喜欢大人抱着他。三四个月时，喜欢立起来，想看得更远，有时会用还不够玲活手指着外面，要到外面更大环境去看看，去玩玩。懂得的事情越来越多了。
总之。这一切都说明刚刚出生的孩子。就有了一定的思维能力， 因而对婴儿的启蒙教育是应该的。必须的。
妈妈和大人们，可以用依依呀呀的语言同孩孑交流，要经常性的，同他们讲话。或是拿些小玩具边说话边豆他玩 ，教他们认识小动物，对各年龄段的人的称呼等 。这样对婴儿的智力开发很有好处。随着时间的进一歩𨒂伸，他们的情感也越来越丰富，会笑，会依呀的呕啊的同大人开始交流，有时会通过这些语气助词来表达他们的要求或哄大人们开心。这时也要随着孩子的智力不断提高来进行启蒙教育。由浅入深地教他们知道冷热，危险等等等等该做的或不该做的事情，教他认识浮浅的事务或色彩.灬以及控制情绪等，同时进行体能，毅力等方面的教育。方法要玲灵活多样，在玩乐中自然地进行。这样即可培养孩子动脑又能培养孩子注意力集中的精神。
切记不要以为孩子不闹人就好，孩子玩孩子的，我玩我的手机！要把时间多用在孩子身上，这时带孩子的人应该是一个碎嘴子，孩子的智力会开发得更快。当然培养孩子正常的作息习贯。也是必须的。
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