随着对诗词文吟诵的理解不断加深，现在越来越“发烧”了，网上买了很多有关方面的理论书籍，其中有陈少松、徐健顺教授的。学习了一段时间后，就觉得理论终归是理论，一定要实操才行；正如徐教授所说的，要多听多吟诵，这个效果会更好。
近几天以来，都是在车上边听边模仿吟诵，这个过程，尤其是在早上上班的时候吟唱，用丹田力去发音，精神状态是很好的，一整天的都是精神爽快的，说话也中气充足。
昨天收到了《我爱吟诵》这一系列的书籍，是小学一到五年级古诗文的吟诵版本，由徐教授主编。这个吟诵教程注音注释部分挺具有实操性的，就推荐了给朋友的儿子使用，因为今年就念一年级，用一年级的版本先模仿吟诵。
如果他能够掌握的话，在我们这个幼儿唐诗班里面将会起到一个很好的模范带头作用，将会对其他的幼儿起到鞭策作用，也算是一种模板吧。
受这个影响，将来培训机构的硬笔基础班，课间休息的时候，也教学员们吟诵诗词。对于他们的课外掌握的知识会更充实，希望能够引起家长们的关注和欢迎。
同时，受传统私熟“一对一”教学模式启发，打算实施因材施教，将90分钟分拆为平分给每个学员。让学员带着问题来上课，为之解疑释惑，效果将更佳，将会调动学员的学习积极性。
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