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别让家庭教育成为“反面典型”

别让家庭教育成为“反面典型”

作者: f917c3578a3a | 来源:发表于2019-08-02 15:20 被阅读1次

要求孩子不玩游戏不玩手机。结果呢?自己成天拿着手机不放。就连吃饭时,都忍不住要摸几下。这样怎么能阻止孩子玩手机?

要求孩子不看电视。结果呢?孩子写作业时,自己在客厅里看电视。还开怀大笑。这样怎么能让孩子安心学习?

要求孩子认真写作业、求进步。结果呢?自己对工作毫不上心、天天倒数。这样怎么能让孩子从你身上获得正能量?

老师给孩子树立了良好的榜样,至少是以身作则的示范。所以老师批评学生时,孩子愿意听,因为老师就是比我做得好啊。

家长没有给孩子树榜样,反倒是反面典型。你再去要求孩子,孩子有足够的心理优势反驳你:你自己都做不到,还来要求我?

究其原因不难发现,幼儿园有一套系统、固定的规章制度,老师实行奖惩,并以身作则,幼儿在长期遵守的过程中,心理上形成了定势,从而转化成一种习惯行为。

而在家就不同了,没有各种规定的约束,加上孩子一哭闹,家长就容易妥协,孩子完全不需要自我控制,所以就变得“不听话”了。

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