都说，父母是孩子的第一任老师。我从教多年，对这句话所蕴含的实际意义深有感触。为什么父母的言行对孩子如此重要？这其中的道理无须我赘述，我只想说说我在教育实际中对这句话的感受。
1. 根正则苗直。我发现那些正直的学生往往是有正直的父亲或母亲。和这样的父母亲交谈，会发现孩子的是非观念与他们如此相像，才明白他们给孩子的人生已经布局，他们给孩子的正能量远远超过老师和书本。
这样的学生是班级里的灵魂。他们正直无私，有牺牲精神，敢于直面不好的人或事。这样的学生往往学习成绩不错，因为老师欣赏他们，同学们也喜欢他们敬佩他们，所以就促使他们不断进步。在学生时代是灵魂人物的人，在将来往往成为所在集体的骨干力量。
2. 父母的自私会影响孩子。有些学生不受同学欢迎，是因为他们的某些做法。例如，不愿意借给同学笔、橡皮之类，不乐意给求助的同学解答，不想花费时间参加集体活动，不愿意与别人分享等等。追根求源是受其父母影响较多，从小时候起，父母会叫他们不要借东西给别的小朋友，告诉他们花费时间帮助别人是傻瓜的做法，没有好处的集体活动不要参加，自己有比什么都强之类。
这样的孩子在集体里常常被边缘化，会感觉孤独，会养成孤僻的性格；或者性格逆反难以与人相处。人是社会化的动物，他将来不管有多大能耐也要与人打交道，从这一方面说，情商更重要。年轻的父母亲要鼓励自己的孩子与别的孩子融合，而乐于助人和分享无疑是最受欢迎的融合方式。不要以为自己的孩子吃亏了，其实从长远来看，你是为孩子的情商投资。
3. 少给孩子负面影响。社会是复杂的，但不要让孩子过早地接触它的复杂。尤其是在小学和初中阶段，孩子是“固本培元”时期，多给他们正面的影响和积极的引导。等到他们长成一颗正直的树木时，再让他们了解那些阴暗面，这个时候他们就会以积极的心态认识这个社会。
有人会说，生活中负面的东西很多，孩子又不是生活在真空中，怎么做到？其实很多负面影响是我们的父母不知不觉输送给孩子的。例如，有的父母在家经常抱怨别人，因家事怨妻子或丈夫，因工作恨领导或上司，因积怨骂邻居或同事等。孩子的心目中就有了印象，在同学中也喜欢埋怨这个埋怨那个；长大后，他们也会埋怨别人的时候多，改变自己的时候少。没有人喜欢怨天尤人的人，所以不要把你的孩子导向错误的方向。
4. 过早知道圆滑会害了孩子。还有的父母精于世故，知道怎样送礼来办事，怎样讨好领导上司，如何占小便宜走捷径等。在家有的父母不避讳孩子知道这些，还以为是给孩子社会的教育。殊不知，孩子的心是白纸一张，画上黑色的灰色的就抹不去。这些“教育”会在孩子的心里生根发芽，他们不再相信“努力”和“公平”的社会法则。
他们会为达到目的不择手段，有的人考试会想方设法抄袭，有的人工作更喜欢做表面文章，取悦领导打击同事，最终因为圆滑而失去人生中很多重要的东西。这种“小聪明”会误了孩子，社会之所以前进，还是靠正能量来推动。所以父母亲在孩子面前，不要谈这些世故圆滑，即便自己是这样的，也要含蓄一点，不要让孩子过早的学会圆滑和世故。圆滑的孩子是很聪明，但没有用在正道，有时候圆滑可能使他得到很多，但最终他会失去更多。
总之，父母对孩子的教育作用是巨大的，父母的言行是孩子生动的教材。如果你的孩子第一课上的是好教材，那么你就给学校输入了好苗子，学校教育就会轻松得多有用得多。反之，家庭教育的缺失乃至误导，会影响孩子一生，有时候学校教育也是无能为力。
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