如何帮助孩子建立秩序感？（幼儿篇）

我听到哭声跑过去时，4岁的齐齐正焦虑地大哭着。她身边站着一个比她小的女孩。小女孩正在玩一样东西。我判断这个孩子拿了齐齐的东西，我问那个孩子：“你拿的是齐齐的东西吗？”这个女孩摇摇头，我问齐齐：“这是你的东西吗？”齐齐哭着说：“不是！，这是别人的东西，不是她的。”

1.让孩子养成整理自己东西的习惯。如玩具玩完后要回到固定的“家”，牙刷、牙杯生活用品自己摆放等。

2.给孩子井然有序的生活环境，包括物品有秩序的摆放和有规律的作息习惯。如把孩子吃饭、看动画片、睡觉等活动的时间相对固定下来。

3.让有秩序、有条理成为家庭的生活方式，如去超市购物，引导孩子按计划清单买，清楚知道要买什么，去哪里买。

三四岁的孩子处于秩序敏感期，他会坚持物品摆放按固定位置、做事按固定顺序、我遵守规则你也必须遵守规则等，这一阶段，是培养孩子做事有条理、有章法的关键时期。