我常想，在茫茫的大千世界里，每一个人都应该保有一个自己的小千世界，这小千世界是可以思考、神游、欢娱、忧伤，甚至忏悔的地方，应该完全不受到干扰，如此，作为独立的人才有意义。
—— 摘自 林清玄《人生最美是清欢》
你需要参与进这个世界了
——BY 北褶儿
昨天在跟朋友一起吃饭，正好妈妈打进来一个电话，内容是关于家里亲戚总是占小便宜的事情，这有些让我恼火，事后回想起来想说一说：为什么总有人想“参与”你的世界，而你却将自己越裹越严。
小的时候，家里的事情我一概不问，稍微大一点，对家里的门门道道多少知道一些，爸妈一直是一个“和事佬”，对于所谓家人的你对我少从来不计较，但求一个家和万事兴。都说“家家有本难念的经”。但这几乎是很多家庭都面临的问题，亲戚借钱，你借不借呢？借了不还，你该不该要呢？要了，关系破裂又是谁的不是呢？
前几天有一个段子很火：“今天帮同事抢了一张回家火车票385，同事转了380，说你也不差那5块钱，然后我把车票退了，“你也不差一张票，自己定吧。”
看过网友对这件事情的看法后，很多网友都认同退票的做法，因为很多人找到了共鸣，自己曾经也扮演过其中的角色，再次审视，知道各中的道理，不言而喻。
同事方能如此，但是换做是家人呢？碍于情面，我们就一而再再而三地“吃亏”吗？亲情里很多东西都是不能一是一 二是二地描述清楚，但是当我们认清事情本质以后，就会慢慢减少交往，可能在别人看来，家人之间的感情我们看的太不重要，但真正家人之间应该是爱，就像父母子女，没有这么多过分地占有。
跟人相处，是要有一个度，进一步退一步，都会让两者觉得不舒服，唯有适度才是平衡，人而为人，务必善良。
什么才算得上真正的“教育”
——BY 南圆儿
今天听到两个令人震惊的消息：一个是老家附近的一所市重点高中一名18岁的男孩儿跳楼自杀，当场死亡，留有遗书疑似因为学习成绩下滑导致压力过大；另一个发生在上海，才小学三年级的学生因为学习压抑的情绪而需要心理医生疏导。
其实，近几年这样的现象确实屡见不鲜，但每一次看到类似的消息，我仍然感到困惑和难过。虽然其中缘由都是多方面因素造成的，但我们不得不思考一下：教育到底怎么了？
在培养孩子时，中国式教育一直存在一个误区，甚至适得其反——那就是把分数看成一切。“分分分，孩子们的小命根”本应该是一句玩笑话，竟然变成可现实。当然，希望孩子学习成绩好，考一个好大学……这些似乎看起来都很重要，但不要本末倒置。初级教育应该追求的是一种培养，培养孩子终身学习的技能，而分数仅仅只是其中查漏补缺的一种检验方式而已。
什么是学习？学是模仿和效仿，习是操练和实践。学习就是把你学来的东西不断投入你的生活实践，从而从一个外在标准变成一个内在的习惯和需求。真正的教育，就是需要榜样的力量，一如老子所说的：“行不言之教。”
“我们仨”的故事，感动了无数人。那么，在杨绛先生眼中，什么样的教育才算“好的教育”？先生是这样写的：“好的教育”应该是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。大家之言，肺腑之言，真正的教育可不是用分数来衡量的。
应试教育的问题已经不是第一次被提及，但在教育资源有限的条件下，很难完全打破这种恶性循环的教育生态。但作为学子、家长、老师，都应该注意这一点，不能单单输出一种功利性质的读书价值观，这并不会事半功倍，只会事倍功半。
或许生活不易，或许装逼累己，
毕竟这年头，谁比谁容易？
谁比谁不苦逼？生活也就那样！
一月打卡第27天
—— E N D ——
一路同频
一起来寻找生命中的光......
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