我的老师

  年少的时候不太懂事，贪玩厌学，好在底子不错，入学测试的时候分到了尖子班，但误把叛逆当潮流的我成绩也在慢慢下滑。强弱分明，适者生存，这个道理其实一直都在，只是在学校的庇护下，我们尚且还算被保护。在我的印象中，初中的老师，大部分都带着眼镜，那时候的我认为那一定是知识分子的象征吧。

  小孩其实很聪明，她不善言语，但却能感受真心。众多的老师中，我们都很喜爱蒲老师，她是一位温文尔雅的语文老师，温柔这个词在她的身上展现的淋漓尽致，至今我好像也没见过比她更适合这一次的女子了。在我的记忆中，她的出现周围总是散发着暖光，一头乌黑亮丽的长发，浅浅的笑容，用现在的话来说，可能是滤镜，但于我而言，真的足以温暖我那颗正在叛逆厌学时的心。

  她叫我小才女，我满是欢喜。小的时候很爱读书，小到名人传记大到名著丛书。但小的时候阅历太少，很多书现在的我也未必能读懂其中奥秘，但当时只想的喜欢哪里还会有其他的心思，只是读到压抑部分却也会点到为止了。那时候特别喜爱席慕容的作品，其中的《一颗开花的树》在各种能写的地方都写上了千百遍，高中毕业时都还记得那首诗，那不是花瓣，是我凋零的…

  很多人都以为我是装装样子，但蒲老师好像明白我当时的内心。我知道，她才是一个真正的才女，也是一个真正的老师。

  那是一个夏天的午后，天气闷热，刚补完数学课作业的我们被教室夕阳的余热映射的一个个脸红红的，大家都感到乏力无比，蒲老师拿着一本书走进了教室，在我们以为要正常上课的时候，她说要先和我们做一个游戏——在一分钟之内才自己双手能击掌多少下。整个教室瞬间炸开了锅，叽叽喳喳望过去全是上下嘴唇来回碰撞的声音，只觉得在那天的时候依然燥的很，但心里已经给自己下了个数，很多记忆都已经模糊了，只依稀觉得，大部分人第一说自己拍四五十下，最多的也才是八十不到。当蒲老师计时之前，她说：请大家用自己的极限去完成这件事情。于是，教室里全是各种节奏的掌声参差响起，像一场失败的大合唱。最后大家都超出了自己的预期，她说这是一场实验，只想告诉你们，你远比自己想象的更加优秀。

  看呐，她就是那么的治愈人心。她的温柔都不需要言语。她会在我对红楼梦的侃侃而谈的理解时温柔点头默许，也会在我进行课改的时候对我赞赏有加，更会在我自己写下的作文里给予各种评价，教会了我很多的写作技巧。她说：每个孩子都是可造之材，如果老师、家长、社会能够用不同的眼光看待他们，用不同的方式精心教育他们，他们都能成为优秀的人。

  我很依赖她，从初中毕业到进入大学，在我每一阶段都要和她交流，她会为我的高考一百天加油，也会为我的艺考打气，她永远在支持我，也永远在爱着我们。不知道她如今过得如何，但我只希望她一切都好。