零花钱的问题并不简单，说的高大上一点，孩子在学习财富管理。
孩子成长，我认为有三个标志，自理，自力，自立。
生活自理，即可以放心让孩子出游，自食其力，就可以独自面对社会。自立包含很多种，立家，立业，立言，立行，立德，立功都算自立。所谓自立就是孩子在社会上站得住脚。能照顾他人了。
自理中很重要的一条：理财。
无论金钱重要与否，至少金钱观很重要，金钱是一个工具，是价值的载体，从某种意义上，会挣钱的确不容易，但会花钱，真不见得有多少人学得会呢！
这里来谈一下孩子零花钱的几个小技巧。
01
制定契约。
有一种父母，孩子要钱时才给，这样不但不能锻炼孩子的理财能力，反而有时会适得其反，孩子会撒谎要钱。
还有一种父母，什么理由都没有就给钱，这样也不好，会养成孩子大手大脚的习惯。反而行不成理财能力。
好的做法是和孩子制定契约，我女儿给零花钱的时候，制定契约是：从此，学习用具不再爸爸买。
这样，孩子们在购置零食时，就会有所节制。这是理财者非常重要的一个习惯，他们花钱时，会给自己留下购买文具的钱。我记得女儿有一个阶段，橡皮丢失严重。她们为此换了好多措施。有时候买一盒小橡皮，结果快速丢光，后来换了大橡皮掰开用，也是丢光。
最后买了特别大的橡皮（大人指头粗的铅笔装大橡皮）反而用了好长时间。这些都是自己消费才能得到的经验，如果大人买东西，是得不到这样的体验的。
当她们再大一点，就逐渐增加零花钱，同时，也不断约定诸如：以后衣服自己买，卫生巾自己买，鞋子自己买 ，书和化妆品自己买，早饭自己吃。等等契约。
想想看，以后考上大学，只给钱就好了，啥都自己买，好放心。哈哈。而且在这种消费中，孩子逐渐会形成自己的品位。
要注意，这个措施要坚持，另外，给的零花要比孩子平时的消费能力超出50%左右。
02
学会储蓄。
要有意识的引领孩子使用储蓄来购置大件商品。
如iPad。
如果孩子有了大宗消费需求，我还会约定，你们自己攒一半，爸爸给你们出一半，就可以购置大宗商品了。
这种储蓄意识在教育上有一个专有名词，叫做延迟满足。能做到延迟满足，孩子的耐心和专注度，都会得到长足提高。
03
理财投资。
我还是希望孩子有自己的银行账号和密码，自己的支付宝微信。
学会利用高科技手段，理解和践行当代资金服务。
如果愿意，孩子们可以学着炒股，购买基金，挣则赚了，败则锻炼承受力。
04
说一下频度。
多久给一次钱？
最开始当然是按次给，给孩子钱然后看他花光。以确定他的消费习惯。
然后一定是按周给，让孩子建立以周为单位的计划能力。
最后当然是按月。
无论哪一种，都要及时询问孩子的钱花完了没，及时给出建议。评价。
05
还是说几种特殊情况，我见过一个孩子，花钱如流水一般，到处借钱，然后老爸来了帮他还债。
此时，这个老爸应该就要与孩子周围的人商量了，不要随便借钱给孩子。
给零花钱的时机，我建议在学龄前。让孩子在入学前就掌握拿钱的技能
之所以这样，其实是因为我遇到过一种情况，孩子刚拿到零花钱的时候，不知道如何保管，此时他的同学问他带钱没，就老老实实说带了。
然后这个同学就帮他们花钱-_-|-_-||
这也是蛮让人愁的慌。后来孩子想了好多办法藏钱，因为这个同学会搜身。>_<
最后的结果当然是孩子吃亏长见识。
但是痛定思痛，建议孩子花钱，自己掌握零花，应该在入学前就应该学习。别等上学再学习。
孩子花钱多了，知道了钱的重要性，其实就可以尝试挣钱。
这是另外的技能。请等下一篇文章^_^
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