在听完汪培珽的讲座后，买了这套书，Stanley是最喜欢的一本，故事情节曲折，重复的句式，例如 I dont mind if you…，能够引导孩子去表达。
麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第23期】3/21—《Stanley 》绘本赏析
Stanley是一个跟别人不一样的原始人，他爱花花草草，与动物和平相处，对人有礼貌，可是这个“异类”却被同类赶走了。
在故事讲述过程中可以问问孩子，为什么被赶走了？被赶走了他该住哪儿?引导孩子去思考，去想象。
关于Stanley找地方住的情节，也非常的有意思，他尝试了许多地方和不同方式，最后找到了一片草地。这个过程中同样是重复的句式，you can't live…
麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第23期】3/21—《Stanley 》绘本赏析
结果下雨了，那他该怎么做？
这里有两句表述特别的好，he made walls to keep out wind, he made roof to keep out rain.
麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第23期】3/21—《Stanley 》绘本赏析
这两句表述把房子的作用说得非常详细。
再后来，他的同类遇到了困难，他挺身而出，帮助了他们，这种以德报怨的做法，也是值得孩子去学习的。
在讲读完这本绘本，可以用思维导图来梳理故事的情节，加深对知识的印象。
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