早饭妈妈煮了儿童饺子，知道他可能不吃，特别在小小碗倒了一些醋。酸，你敢尝吗？他是喜欢酸酸的，自己去蘸醋，还要勺子自己翻着玩。然后说，你看翠绿的小饺子，专门给小朋友做这么小，一口一个，你试试看是不是可以一口吃一个？他真的挑战，觉得味道还不错，一边看着恐龙列车，一边安静坐着吃了几个。还问，妈妈，你都没吃，快吃。但妈妈觉得这句话的意思是：这么大盘我吃不完，怎么办，让妈妈吃几个。
小朋友放假啦，开始不停地问：时间到了吗？因为时间到了，就是玩手机的时间到了吗，他在征求妈妈意见。妈妈故意说没到没到，他就故意继续问，最后妈妈败下阵来。
从周二发烧，烧了3天，然后鼻涕还挺拖延，可是他精神不错，各种捣蛋，光脚乱跑。中午有一次妈妈让自己擦鼻涕，不肯，撒娇，妈妈也急了吼道：我给你擦，可是你今天要写10个字！我这个条件，吓得他眼泪鼻涕流成河。
狠狠擦过，他也不情不愿地去写字。写完4行“元”，拿来给我看，写的真挺有模样，夸夸他写得很快，摸摸头。我干活，你继续哦。
回屋一看，小朋友把满篇画成线条，在那里玩手指头，地上一片自己擦鼻涕的纸巾。妈妈发飙，你这是在干什么，浪费自己写的字。继续写！
委屈，哭腔，不高兴地说：写字很没有意思，写太累了。妈妈笑他，你还知道没意思呢，你的手机游戏才没意思。
然后又磨蹭好久，终于又写4行“了”，后来又挑着写个“日”，每个字4行。反正中间肯定要妈妈带着写几个，擦几个，哄几下。小朋友，主要是想要妈妈情绪好好地和他一边玩一边写。
估计真也写不动了，收回了本子。然后妈妈又开始念经：大人也都是写很多遍才会。你上学每天都要写几篇呢，现在这很少了，再说你写字很快啊，不怕的。。。。没等我念完，已经出屋奔沙发了。
晚上看大话西游那个电视剧，紫霞对着宝剑发冰发火，说：你可要照顾好自己了。
好，我们两个也开始用这句开始追逐打闹，小朋友定规则，追到客厅时候我说这句，追回房间应该他说了，妈妈不能一直说。好吧，我下手慢点。
本来想给他理发，小朋友害害怕怕地苦着小脸，好言相劝，坐下。没想到，儿童理发器剪不下来头发。研究一会儿，爸爸和妈妈放弃，重新买个。爸爸拉小朋友出门去母婴乐，没看到合适的。回来小朋友拿着两个冰激淋。
进门还给妈妈申诉：爸爸说这个不能放冰箱，明明可以的。妈妈赶紧帮他放进冰箱一个，并且和他站在一边声援他，嗯，肯定可以放。
晚上，把他从沙发抱上床，小朋友很高兴妈妈抱。妈妈开始讲故事，他躺着认真听，听故事倒是养成了习惯。
听完，问了几个问题，不回答我。然后问数学问题，小朋友很感兴趣，我问他，他也会编题目问我们，我考8+9，他问50+60，我考100-99，他问69+69，我考15-13，告诉他怎么思考，他问15+15。他回答的都正确。估计一位数加减法是理解了，我说咱们该学习乘法啦，加号，减号，你认识了，明天认识乘号。
小朋友笑说，加号倒下来像个叉叉。妈妈说，明天你看乘号，就是个叉叉呢，他很好奇。小朋友还想考很复杂的加法，妈妈说复杂的让计算机算，你要记住基本的规则，就知道怎么验证了。
爸爸快睡着了，哼哼着，你多学几个字，不然游戏都看不懂。妈妈鄙视他，不单是写几个字，他现在要练习的是耐心和专注，写什么不是重点，养成好的静坐学习的习惯，这才是目标。现在写的字，我都是让他自己选的。
翻腾会儿，悄悄贴着妈妈耳朵说：饿，饿。
妈妈耐心地问，饼干可不可以？嗯，可以。妈妈不想他肚子饿还被骂，问的很温柔。
拿来饼干和牛奶，自己爬过来趴在床头吃。
我问爸爸，你知道为什么他趴在床头吃吗？爸爸不知道。因为他不想饼干渣掉床上。
爸爸惊讶地问：这是他自己想的吗？妈妈肯定地点头，很懂事吧，摸头。
其实妈妈真的很佩服这个小朋友，妈妈教他理解的事情，他会在后来真的做到，他记得了。当你看着小朋友不需要说，就已经做正确，心里高兴又有点舍不得，他会慢慢滴什么都不用我们教导了，唉，惆怅。
吃完几块，乖乖翻腾回去趴在枕头上，很快睡觉了。
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