《写给女儿的情书》之二十五：陪练的故事

《写给女儿的情书》之二十五：陪练的故事

女儿属于可怜兮兮却又拳打脚踢、不太安分的早产儿，不足月就被医生毫不客气地请离了——剖腹产——母体，体重虽是不轻，7斤6两，但体质较虚弱。三、四岁时，常患呼吸道毛病，气候冷暖稍有变化，就禁不住咳嗽、扁桃发炎、打喷嚏、流鼻涕，以致发烧。为了增强她的免疫能力，我们就决定带她晨跑。

俗话说，冬练三九，夏练三伏。基本上不分寒暑，只要不下雨，天不亮就把她从舒适的被窝里捉出来，——有时候牵着她，感觉到她还眯着眼睛，没睡醒哩——去厂区的操场、林荫道上开跑。为了让她锻炼得有趣一点，还特意买了一只花花绿绿的皮球，在操场上踢来踢去、追来追去地玩。晨练的大爷大妈们都笑呵呵地称呼她“小运动员”。经过二、三年的持续磨练，她的体质方有改观。

但自上学起，她就是不喜欢上体育课。我不得不——不厌其烦地给她唠叨体育之重要，健康之宝贵，持续不断的给予鼓励和督促，并且日复一日、天长日久的陪练羽毛球。终于等到有一天，她回家来，双手叉腰，昂首挺胸，得意洋洋地宣告：在十几个人一组的长跑队伍中，她名列第三名了。

见她高兴，不再厌烦体育课，我也高兴，一高兴就给她胡诌了两个故事，算作奖励。

《写给女儿的情书》之二十五：陪练的故事

第一个故事，好像出自于一组西方漫画，具体是谁画的，记不得了。说一个白人田径教练，去非洲筛选运动员，发现一个很有长跑天赋，但这位黑老兄面对白生生、直杠杠、弯儿都不转的跑道，总是提不起兴趣，找不到感觉：他内心不能理解，为什么要这样子无聊地，毫无缘由地，直着身子往前跑。教练是个聪明人，知道给他讲道理很难讲清楚，给他灌输“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，一时半会难见成效，便找来一只野兔放在起跑线之前，先行跑开了。但见得非洲黑老兄顾不得发令枪响没响，顾不得教练发没发话，二话不说，蹭、蹭、蹭，撒腿追将上去，迅速进入了角色。

第二个故事是我灵光一闪，临时编造的。说的是一个西方白人，被教练发现很有长跑天赋，但这位白老兄呢，属于百无聊赖、懒得烧蛇吃的那一类，用金钱、美女都没法激起他的运动兴趣。怎么办呢？教练别出心裁，想了一个绝妙办法。他从动物园借来一头老虎，安置在这位蹲在起跑线上不肯向前跑的懒人身后，并且明确告诉他，如果他不跑，或者跑得慢的话，将成为老虎兄弟的盘中餐。这下子，那位懒惰的白人面临生死大考，拔腿就跑，使出吃奶的力气，跑出了超越前人的新记录。

女儿听得哈哈大笑，似懂非懂地发表她的意见。

我心中暗想：也许，人类几千年来的教育，大抵都在这两个故事之间摇摆、徘徊，有时候用野兔，有时候用老虎，有时候二者并用。当然，目前的中国教育与此无关，因为它把野兔和老虎摆在了终点，道具成了奖品，手段成了目的。