【齐帆齐微课第225篇，字数1890，共累计286352字数】
在职高李后校区，我、凤灵、张妮三人，教语数外三大学科，关系也是最为要好的。
起初，我们同带高二三班的语数外课程。张妮开玩笑说，安排课程都把我们三个安排到一块，可见我们的缘分不浅。
后来学校将高二一班作为单招班独立出来，遂对科任教师予以调整，我被安排带高二一班的语文，她们两个没有发生变化，至此我们共同搭班的日子结束了。
虽说如此，工作之余我们的关系还是一如既往的要好。闲暇之余，我们坐在一起，谈论学生，谈论未来的美好生活。虽然偶尔因为领导开会时犀利的言辞，心情会受到影响。但坐在一起相互说一说，心中的疙瘩就很快解开了。
在原来的学校，因为条件限制，很多时候都是自己做饭吃。换了学校后，因为工作的忙碌，我虽然保留着灶具，但做饭的次数却屈指可数，大部分时间都是上灶吃饭解决问题，但凤灵和张妮依旧保持着做饭的习惯，时不时还邀请我去她们那里吃饭。
教师节前几日，凤灵将她隔壁的那一间房子腾出来改做厨房，大家戏称它为我们的小厨房。于是，教师节当天我们20个人在小厨房聚餐吃饺子，虽然空间距离狭窄，但大家却非常地开心。
之后，小厨房就充满了人间烟火气息。除了凤灵来这里做饭和吃饭，住在附近的党老师、胡老师等人也经常端碗聚在小厨房里，大家边吃边聊。我也会趁自己没课的时候，去小厨房转一转。
某一日，凤灵突生抱怨，大家看似还在一个学校，但每天都忙得不可开交，连碰面的机会都没有，时间长了就变得生分起来了。于是，她提议，张妮和党老师积极拥护，约定每周四中午我们四人在小厨房合灶吃饭联络感情。
于是，这一传统坚持了好几个礼拜。每周三晚上张妮打电话告诉我，第2天需要的食材，我负责采买。第二天到了学校以后，大家将各自的食材以及我买的食材放到一块，然后利用没课的时间开始洗菜、和面。因为凤灵的牙齿不太好，周四的聚餐大多做的麻食。起初吃麻食，还需要提前把饭晾一晾，后来随着天气逐渐变冷，饭盛到碗里直接就吃。
吃饭的时候，我们4人对面坐着边吃边聊。有时候，其他同事做好饭也会端到我们的小厨房去吃。六七个人围坐在一起，聊的话题也就多了，有时说到精彩处，其他人都忘记了吃饭，静等讲话者继续往下说。
除了吃饭时间，大家有空总爱围坐在小厨房里的饭桌前聊天。凤灵班的学生每次有事来找凤灵，就会直接去我们的小厨房里寻人。厨房的门总是虚掩着，一是方便取食材，二来方便学生给手机充电。
职高的学生是允许带手机进校园，但为了保证上课的质量，学校专门买了手机箱，让班主任在正式上课前将学生的手机全部收了放进手机箱，放学后再发给学生。手机箱由班主任保管，临放学时，每班派一名学生来取手机箱里的手机。
因为宿舍里是不是允许给手机充电的，于是学生就去班主任的办公室充电。虽然学校明令禁止学生去教师房子给手机充电， 但大部分班主任还是允许学生来办公室充电的。
你不给学生提供方便，他们就会将教室里多媒体电脑的电源线全部拔掉，腾出插板块给手机充电，这样势必会影响到正常的教学秩序。后来，各班主任对学生来办公室给手机充电的行为，就习以为常了。
凤灵专门买了一个大插排，插在我们的小厨房里面墙的插板上方便学生充电。因为厨房的门从来不锁，学生常趁下课时间去小厨房看会手机。
某一日，凤灵突然发现她放在厨房里的一大袋苹果没怎么吃就少了很多。虽心生纳罕，却也没当回事，她还以为是别的同事取走吃掉的。
这日，她去教室上课的时候，班里的两名学生偷偷告诉她，老师某某偷吃了你的辣子夹馍，某某偷吃了你的苹果，而且还不止一次偷吃。
那一刻，凤灵才明白是怎么回事。面对淘气捣蛋的学生，她倒也没多说什么。张妮将此事告知其他人，大家在取笑凤灵后知后觉的同时，才猛然间意识到了一个严重的问题，小厨房是何时被这群十六七岁的捣蛋学生惦记上的？
遂后有人建议凤灵除了吃饭时间，其他时候还是把厨房门锁上为好。虽然学生偷吃东西只是一时的好奇而已，但时间久了，担心会引发其他不良的行为习惯。于是，厨房门就被锁起来了，钥匙放在大家都熟悉的地方。
这日下午，凤灵和其他班主任去本部开会。张妮想在厨房里做饭，于是取来钥匙去开门。也不知道怎么回事，左扭右扭就是打不开门。换了好几个人去试，门依旧锁的严严实实。最后，大家得出的结论就是锁子坏了。
等凤灵回来以后，众人向她告知此事，她亲自开门，锁子依旧没有打开。当众人准备破门而入的时候，房主任从旁边经过。得知此事后，尝试了好几次也不行，最后找到一张银行卡将锁子打开了。此后，我们再也不敢随便锁上门了。
虽然经历了锁子打不开这一风波，但小厨房的人间烟火气并没有因此而消失。我们还是每周四中午聚餐，其余时间大家各自忙碌。
职高的生活紧张而忙碌，因为小厨房的出现，我们的生活充满了无限的乐趣。
齐帆齐年度基础写作营（225）1890字数
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