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如何入园

如何入园

作者: 苗老师 | 来源:发表于2017-08-17 23:29 被阅读0次
如何入园

赵薇夫妇在小四月入园之初,重金砸下1.5亿港元在香港购买学区房,为爱女进军名校幼儿园铺路的新闻,曾经一度引发舆论热议。

其实,普通家庭对孩子的爱一点也不会比明星家庭少。在又一批孩子即将入园,开启他们的幼儿园生涯之时,每个家庭对幼儿园的选择同样是慎之又慎,有不少家长还会把自己逼上独木桥,不进XX名园誓不罢休。入园难,入好园更难。难道要享受好的教育资源只能拼爹拼妈、拼钱拼权?普通老百姓的孩子已经很难进入一所高品质的幼儿园,享受优质的学前教育了吗?

NO!众人追逐的名园不一定就适合你的孩子。小编认为,当看见别人花钱、找关系把孩子送进一所优质的幼儿园时,与其浪费时间替孩子着急,不如练就一双好眼力,找到选好园的根本。

第一,好幼儿园是一个“玩耍”的场所,不是一个“上学”的场所。

教育专家尹建莉老师曾说过,在幼儿园,不上课才是学习。当“幼儿教育”四个字浅薄到只是谋求考试成绩时,“学前教育”自然就变成了“前小学教育”,不是学习智力、学习习惯和学习情感上的准备,仅仅是简单课堂内容的承接了。

由此可见,如果幼儿园能做到不仅让孩子接触各种各样的游戏材料,接触大自然的洗礼,充分、快乐地玩耍,而且在玩耍中还注入了智力因素和情感因素,很好地启迪、诱导孩子自身的智慧,它就一定是一所好幼儿园。

第二,好幼儿园注重孩子的全面发展,所谓的特色也是基于均衡发展之上的特色。

就个体而言,培养一个全面发展的孩子,也就是要培养一个完整的儿童。幼儿园的教育内容应该全面,教育方法也应适宜,既要保证多领域全面发展,也应在同一内容的学习中实现孩子的多种能力发展,比如开展美术活动,不仅仅局限于绘画技能、技巧的提高,还可通过系列活动,提升孩子的语言表达能力、社会交往能力等。

第三,好幼儿园并不会“无死角地保护”孩子,它们注重发展孩子的自我保护能力。

鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。华东师范大学华爱华教授就曾对广大幼儿教师提出要求:“老师千万不要以牺牲孩子的发展来求得幼儿教育‘零事故’。因为如果我们把孩子保护得太好,孩子的能力就得不到发展,走出幼儿园后反而更容易发生危险。”真正好的幼儿园会给孩子提供适度面对挑战、解决问题的机会,让孩子在这一过程中,不断积累经验,提升自我防护的能力。

在亿童幼教机构合作园里,园长老师相信孩子身体有自我调控的能力,鼓励他们在各种天气下坚持户外活动。夏季沙池虽然炎热,蚊虫多,但孩子们依然在这里玩沙玩水,流连忘返;冬天户外严寒,但孩子们仍然每天坚持在户外运动两小时以上。毕业后,小学老师反映特别喜欢从这里出来的孩子,因为他们除了学习习惯好之外,个个身体结实,很少感冒。

第四,好幼儿园都有深厚的人文素养,尊重每一位孩子和家长。

幼儿园的价值也体现在细微的事物上,因为细微不易察觉,家长就要用心去考察。比如,门卫师傅是否礼貌热情,举止是否文明大方,对育儿知识是否有一定的了解;入园时,老师是否特别亲切地与孩子打招呼,进行拥抱;遇到家长提问时,园长老师能否耐心、细致地回复;幼儿园里孩子的作品是被珍视地陈列,还是随意地摆放在角落等。

下面两种选园误区,请各位家长千万小心!

幼儿园越贵越好,等级越高越合适

很多家长认为,公办园级别高、民办园学费贵就代表着软硬件都优秀,因此在为孩子选择幼儿园的时候会过度在意幼儿园的级别高低或收费多少。

小编说:判断一所幼儿园是否合适,有很多重要因素需要考虑,比如交通是否方便,老师是否真心对待孩子,所投放的游戏材料是否充足等,这些因素有时比幼儿园的级别更重要。

要找有识字、算术课程的幼儿园

许多父母抱着“让孩子赢在起跑线上”的心态,希望孩子从幼儿园起就能学习到系统性的拼音识字和数学逻辑,所以会选择有识字、算术课程的幼儿园。

小编说:对于3~6岁的孩子而言,进幼儿园的主要目的是为了获取认知、情感、体能和社会性等方面的发展。超前教育,反而会让孩子产生厌学的情绪。

看到这里相信大家已经明白,在择园的问题上,“眼光”二字最为重要。要想为孩子选一所高品质的幼儿园,既不拼爹,也不拼钱,而是拼父母的“眼光”,拼家长是否具有一定的幼教理念和敏锐的判断能力。

最后,温馨提示:在实地参观幼儿园的过程中,家长们可以重点考察以下内容:

1.路程。当然离家越近越好,孩子经常看见的幼儿园,不易产生陌生感。

2.理念。幼儿园希望培养出什么样的孩子,其培养目标是否符合家长的期许。

3.一日活动安排表。看幼儿园是否能够均衡安排生活、运动、游戏、学习四大类活动,保证幼儿的全面发展。

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