在孩子的成长中,会遇到很多问题,如不小心打翻水杯,说话大吼大叫,玩具玩完丢在一边等。此时父母也会给孩子很多帮助与指导,告诉他如何解决,但往往结果是父母觉得自己说的很清楚,可孩子还是做不到或做不好。
其实这里的主要问题在于,家长往往没有看到孩子无助的地方,所提供的解决方法恰恰是孩子做不到的。
芬兰儿童教育学家本·富尔曼先生认为,孩子的问题通常是由于他不具有某种技能,而一旦掌握了这种技能,问题也就解决了。
有了这样的认识,当孩子遇到问题,我们不再是告诉他怎么办,而是想想,解决这个问题,需要他掌握什么样的技能!
当孩子碰到问题时,要观察孩子到底要掌握哪种技能才能解决他的问题。技能不是要求孩子停止做某些事情,父母想要孩子停止做某些事情是很难的,我们要把“不要”变成“要”。
“你不要这样做”,不如说“我希望你去做……”;“你不要对我嚷嚷”,不如说“你要温和地对我说话”;与其说“不要乱扔东西”,不如说“能不能把它们收到你的旁边”;与其说“别踢了”,不如说“把你的双脚并拢心中默数到100”。
通过这样的技能法,让问题变成孩子成长的机会,增强他们的能力!
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