人生有梦，让梦成真
我们怀抱着自己的梦想，却总在现实生活中被生活的琐事迷失了方向，甚至，连迈出那梦想的第一步，我们都无法实现！就让我们一直奔跑，做一个脚踏实地的追梦人！
——题记
人生有梦，让梦成真
又一次相约兴成长课堂，又一次深深的感动！走进胡老师的课堂，我感动于这一个团队，看着四人教研的照片，我心在颤抖，听着胡老师几乎哽咽的介绍，我几乎要泪崩！
人生有梦，让梦成真
首先听我给大家讲一个故事吧！
小时候，村里有一位老人，每天太阳升起或者落下时，他都会满脸向往地望着太阳：“听说，太阳是从大海里升起来又落进大海里，大海一定很大，有机会，我一定要去看看大海。”这时，总会有人取笑他：“记得小时候你就说要去看大海，怎么嚷嚷了一辈子都没有看成？”这时，老人总会红着脸小声说：“过去太穷，没钱去，现在年纪大了，腿脚不灵便，去不了。等过年吧！”直到几年后，他离开了人世，老人都没有实现儿时的梦想。在那以后，我查看了一下地图，其实，在地图上，大海离我们这儿只有半支粉笔的长度，就是实际距离，也就一、二百公里远！这位老人活了八十多岁，竟没有走出这“半支粉笔”……人生的梦如何成真？
如何不让人生的梦想不只只是一个口号，就看我们这些追梦的人如何去迈出第一步，如何去圆梦！
人生有梦，让梦成真
其实，我们每个人也有很多梦想，有的是迈出一步就停滞不前了，有的甚至无法迈出第一步。在课程结束之时，胡老师给我们提出的问题：在网络教研活动中，教师自身要做哪些工作，才可以实现真正的成长？
人生有梦，让梦成真
这一提问，一语惊醒了我：是的，我们该做什么，才能实现真正的成长。
我想，只有我们让一朵一朵的花开，沉下心来，不经意间一定会花香满径。
独行快，众行远。
团队的力量是强大的！一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。只有团结起来，抱团才可以迅速成长。俗话说：一个苹果交换一个苹果，还是一个苹果，一种思想交换另一种思想，就会有两种思想。胡老师充分知道了抱团成长的优势，也把团队活动的优势发挥到了极致，我想，我的成长也离不开团队的鼓励和支持。自从参加名师工作室以来，我还是成长的很快的，在崔老师的组织安排下，我们每一次活动都是有条不紊的进行，大家分工明确，竞赛成长。
人生有梦，让梦成真
人多出智慧。在这个团队里，每个人的擅长不同，我可以从他们身上学到很多东西，每个人的思想又很活跃，我做得不好的地方，大家都会发现，给我指出，让我能迅速发现自己的不足，也让我能快速的成长起来，跟上大家的步伐。在名师工作室中，有崔老师的悉心指导，有伙伴们的鼓励支持，如果再加上自己的努力，实现梦想的步伐会更快。
人生有梦，让梦成真
区教研，重创新。
教育信息化，教学理念要变化，教研形式也要变化。
人生有梦，让梦成真
传统的区域教研有很多优点，当然也会存在着一定的局限性。例如：组织一次大型的活动费时，费力，费钱不说，有时效果也不一定好。在听课过程中，由于大家面对面，很多老师会碍于情面，有的老师会顾忌很多，于是就会出现胡老师说到的现象：做课形式化，听课任务化，评课讲假话。全部套话好话，一次教研活动收效甚微，有时回过头想想，做课该怎样做，我回去课还是怎样讲，并没有真正的指导自己的教学，也没有解决学生学着难，老师讲着累的难题。何不通过网络为教研打开一扇门，网络教研，方便、便捷、资源丰富。我们寻求一种适合本地的教研新形式：线上线下网络教研共同体，不仅提高自己的教研水平，教学水平，同时，也可以辐射区域教研，实现自身快速成长，同时，也实现抱团成长。
人生有梦，让梦成真
为师者，多读书。
听到胡老师的一句话：一群不读书的人，兢兢业业的在学校教书。听到很震撼！是呀，或许你会说，我每年都会读一本教育著作呀。其实，胡老师的这句话，深深的刺痛着我，我自以为自己也是读过一些书的。可实在是太少，有时教课时会觉得自己拓展的面太少，有时讲话时会觉得语塞。今天听了胡老师的侃侃而谈，我知道人生没有白读的书，你的一言一行都会藏着你读的书，它会内化成美好的东西，一点一点地流淌出来。作为名师工作室的一员，我应该涉猎更多的书，让读书成为自己的习惯，成为自己身心的一部分。我会活到老，学到老，多多的去读更多的书。
人生有梦，让梦成真
教师怎样才能实现真正的成长？我想:多读书，多创新，勇于做课例研究，课题研究，认真学习信息技术，经常进行阅读写作，这些都可以让我快速成长起来，我会在崔老师的名师工作室中和智者一起抱团成长。
人生有梦，让梦成真
改变从自己改变，你改变了，世界就改变了！
人生有梦，让梦成真
苔花如米小，也学牡丹开，我们都是追梦人，人生有梦，就让我们从现在开始，让梦成真！
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