直面错误

我教授的是四年级数学。

我们文山州是壮族苗族自治州，因地域辽阔，少数民族聚居，学校多是汉语教学，学生入学后由于语言不相通，多数跟不上学校教学。在这样的文化大背景下，学生们总容易犯错，且错误程度、错误种类等等不一。

直面错误

我们都是普通人，每个人都会犯错，在错误面前我们应该有个清晰的认识，尤其是身为一名小学教师，在对、错之间一定要注意做好向导，培养学生独立自主的判断能力，鼓励学生不要害怕错误，错误并不可怕，可怕的是不去改正错误。尤其是用在教学上，教学是最不会欺骗任何人的，你对一个知识点掌握的透彻程度直接关系着你是否能做对一个题，只要有一点掌握的不透彻，你的错误就不能避免。在学生犯错的时候，我们不能只是一味的责怪学生，而要引导他们、告诉他们：错误不可怕，可怕的是知道错误依旧不改正，要鼓励其知错就改，鼓励学生们正视错误。

直面错误

具体操作步骤是这样的：1.鼓励学生先进行自我反思，找出其错误的决定和原因；2.回顾已学知识，先努力找到解决错误的方法，倘若找不出，不要放弃，可以转变观念，寻求成绩好的同学或老师；3.在错误解决之后找到正确的办法，要将错误的题目记录下来，统一归集在错题本上，记录好错题来源，明确错的地方和知识点，并登记清楚，作为自己的短板；5.课后还要反思，看是否真的掌握其精髓，是否能真的改正。