这是《落叶》文集里第 345 片落叶，希望你能喜欢，不为别的，只为这份坚持。
不给糖，就捣蛋。听着是不是有些耳熟，是的，今晚我们小区很多户人家都要听到这样的声音了。你肯定要问了，万圣节不是下周三吗？怎么今晚那些熊孩子就要出动了呢？白天都玩了一天了，晚上也不晓得在家预习功课，还出去疯。
我就这个问题，已经问过熊孩子了，得到的答案其实反映他们一点都不熊，因为周三白天要上课，放学要先把作业写完，第二天也要上学，如果周三晚上出来要糖捣蛋，可能就会比较晚，会影响第二天上课，所以他们集体商议，约在今晚六点出动。
最近网上关于熊孩子的段子其实蛮多的，有的客观真实，也有虚张夸大的。其实现在的熊孩子自己挺有计划性的，考虑的也很周全，有时候，往往是家长的焦躁心态，影响了孩子，又没有给孩子做适当的引导，只是一味地说教，所以才适得其反。
就拿我家的熊孩子来说吧，从幼儿园开始，就养成了一个至今都受益颇深的好习惯，放学到家第一件事就是完成作业，和小朋友玩耍和吃饭都被排在这个之后，他自己就说过，作业如果没完成，他玩也不安心，吃饭也没胃口。这个习惯也不是逼出来的，而是从他第一次有家庭作业开始，就引导他这么去做的，久而久之，在他自己的意识里，就会形成了这样一种惯性。
随着他年龄的增长，他的作业量也在逐年增加，越来越多的占用到他的业余时间，所以从他一二年级开始，就逐步地向他传递时间和计划管理了，那时候的他肯定是很难理解，但家长可以帮助他去制定，然后让他自己去执行，久而久之，他的思想里也会形成时间计划性。
就像现在，他每周日会把自己下周学习和爱好上的事情罗列出来，然后每天晚上会制定第二天的计划任务，完成一项就会勾掉一项，有条有理，不急不忙的。有时候和他一起散步，和他聊到做计划这件事上，他说挺有用的，让他可以把要做的事情都提前计划好，就很少会忘这忘那的，等临到任务要完成时才想起来，又急急忙忙地，甚至可能好几件事情赶到一起了。那样反而会学也学不好，玩也玩不尽兴。
有时候，让熊孩子按照自己的想法去计划，去做事情，比家长依据自己的想法去强逼孩子做，反而更容易一些。即使有些事情，孩子愿意做得做，不愿意做也要做，那也最好能通过某种方法，先让孩子认识到那件事情的重要性、必要性和对他有什么好处，让他先接受，再去做，可能会更容易一些。
就像今天，熊孩子们“自作主张”地把万圣节提前到今晚过了，家长们就不应该第一反应是，怎么白天玩，晚上又出去玩，也不知道在家看看书，预习功课呀。而是能理解孩子们的想法，或者说跟孩子沟通一下，了解到他们的真实原因，对吗？
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