为了整理出来一篇有思想有内容的教育随笔，我开始从简书入手，想看看自己曾经写的一些教育反思和每天有关教育教学工作的想法。
我一篇篇的看，一篇篇的选取有用素材，结果找了一部分后，觉得还是决定重新整理思路重新去写。
在整理和回顾的时候才发现以前的日更有多琐碎，真的是一篇篇的流水账，却不自知，从来也不修改和回顾。好的一点是总是不停的提醒自己要读书，要成长，给自己加油打气，调节状态，从而支撑自己一点点的把生活逐步过成自己想要的样子。
对自己写的文章有着诸多的不满意，没有发现特别的有价值的东西，但也有一些小小的温暖与感动，记录着过往的点点滴滴。以后不能想到哪里写到哪里，要围绕某一个问题，某一个瞬间再深入一点儿去写。不能只是表面的泛泛而谈。
可以分类的去写，不能都冗杂在一起，写读书笔记就在每每读完一本书后，认真的思考重新组合整理再加入一部分自己的阅读感受。或者读书笔记内容简单整理，或者把自己认为受用的经典语录给整理出来，最后自己设置专题分类收藏。
关于教育教学反思的就围绕某着问题，深入思考，借助实践案例认真的研究分析。
看过的好电影写成一个让人向往和感动的影评欣赏。
听书学习过程中的某个知识点，认真的搜集资料补充完整，然后加以整理，还可以在空闲的时间给制作成一个很有用的视频，做分享。
总之要有条理，不能空空洞洞的毫无内容，读一个，像喝白开水一样寡淡无味。虽然可能对自己来说有一些用处，但写文就是为了让别人看，要有读者，心中有读者，要思考自己要带给别人什么信息，帮助别人做什么。
心中没有读者的文字都是个人的自嗨，作为写作者就是要分享有价值的东西给他人的。不然你的文字就没有太大的存在意义。
最好的改进方式就是回顾发现自己的不足然后不断的改变调整。
还有一个方法就是对自己分外欣赏和喜欢的好文，要整理打印出来拆解，看别人是怎样的思路和调理，先学习起来，不能自顾自的闭门造车。毕竟学习有经验者的先进会更有利于成长和进步。
以后写文不为字数的多少而拼凑，开始讲究内容的质量，一定要提供给读者有价值的有实质性的东西。
写某个观点一定要全方位的去了解和考察，不能只从自己的一点点经验和片面去定位一个事情。
网友评论