第3章 多个知识模块，交错教学优于单一教学（1）
导读问题：
1.思考：是什么让作者原本备受折磨的学习过程变得很享受了？
作者将每日三节新课程的常规学习变成每日一节新课程和两节复习课，虽然对新内容的学习进程慢下来了，但通过反复的复习课程，作者对新内容的掌握更牢固了。
2.什么是交错式学习？
交错式学习是指花一些时间来学习某项内容，在还没有完全掌握这一内容时先暂停，转而去学习第2项内容，然后回到第1项内容的学习，学习一会儿以后再转向第3项内容的学习，然后又回到第2项内容，如此往复。这个过程融合了间隔式学习和混合学习。举个例子:假设我要教学生的4个主要概念a、b、c和d。正常的教学方式是在abcd4个概念上分别花三周时间，每学完一个概念后，进行一次考试，全部学完以后，再进行一次综合的期末考试。交错式教学方式则完全不同，我会先用前两个周时间介绍所有4个概念，让学生对他们总体上有一个大致了解，然后分别用两周时间深入讲解a和b，之后对a和b进行复习和考试，用同样的方式再来讲解c和d，最后两周对4个概念一起进行复习和考试。
3.分散式学习和集中式学习区别何？
集中式练习对短期学习效果非常好。交错式学习，在长期记忆效果上大幅领先集中式学习。在初级学习阶段模块式学习或练习并不是一件坏事，甚至对于某些类型的学习任务来说，它是必要的。不要在整个学习过程中单一用模块式或交错式学习，更好的方法是先进行模块式学习，然后过渡到交错式学习。
4.分散式学习为什么有效？
教硕士学习会迫使我们频繁的将学到的信息和技能在不同环节中进行迁移，从而帮助我们培养将学到的技能运用到新环境中的能力。
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