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【家庭成功故事】孩子今天在学校为保护同学被另一个同学打了,我该怎

【家庭成功故事】孩子今天在学校为保护同学被另一个同学打了,我该怎

作者: 云向阳 | 来源:发表于2024-06-05 11:12 被阅读0次

2024-06-05

今天还像往常一样迎接孩子回家,一开门,我看他在吃雪糕,脸上好像不是很高兴。

“你又买好吃的了”

他没有理我的话,径直走向沙发,把书包往沙发上扔。

我看到他书包是打开的,问“你书包拉链开着的,你拿东西忘记拉了?”

“啊,”他看了一下说“我不知道哇,我记得我拉了呀”

“那是你们同学开玩笑给拉开的啦”

“肯定是PX,他拿我水杯,被我发现,我让他给我放回去了,没注意我书包” 他说

“看看没少东西吧”

他看看了看书包确定没少“PX这个损人儿!损死了”

“妈妈,今天出了点意外你知道吗” 他情绪有些低落的说

“咋了,班上又发生什么事了?这次又是谁啊”

“我被人打了,你看我眼睛,都红了” 他委屈地说

“打哪儿了” 我一边心疼一边去看他眼睛。

“不是眼睛,打我后背了”

“谁啊,谁打的” 我追问道。

“刘燕燕”

“为啥呀,她为啥打你呀”

“不是我招惹她,是杨博翔,她跟杨博翔对骂起来了,她气急了,跑过来要打杨博翔,当时我正在杨博翔旁边,我就拦着她,不让他打杨博翔,结果她打不着杨博翔就打我”

“疼吗,没受伤吧,给我看看” 我边说边去掀他T恤,

他不让我看,使劲躲“没事儿了,当时挺疼的,现在没事儿了”

“这女孩子也太暴力了,她为什么要打杨博翔啊”

“快放学的时候,同学们都去排队了,杨博翔慢慢装书包,一点也不着急,因为要人齐了才能放学,她想早点回家,就催杨博翔,杨博翔不理她,还再那儿磨时间,她就骂了杨博翔,杨博翔就回骂了她,她气急了,就过来要打杨博翔”

“她跟杨博翔的纷争,怎么又打了你了呢”

“杨博翔是我好朋友,我就拦着她不让她打杨博翔,她够不到杨博翔,就动手打了我”

“她打得疼吗” 我心疼地问。

“疼啊,她练跆拳道的,在省里还得过奖呢,那一下可疼了”

“是啊,那你以后再遇上这种情况,要先保护好自己,量力而行啊,杨博翔胖,身上有肉,打一下估计也不会很疼,你这小身板子,那么瘦,挨那一下,多疼啊”

听我这么说,他不高兴了“下回我还是会拦,杨博翔是我好朋友,我总不能看着他被打吧”

“我不是让你不管,打不过就跑呗,量力而行呗,你拦她一下,让杨博翔跑了不就行了”

“杨博翔根本跑不过她呀,再说杨博翔被堵在里面,根本跑不出来”

“那你让开,让他跑不就行了吗”

“他要是跑了,刘燕燕就会拿他的书,扔他的东西”

“为什么,怎么能这么干”

“我们班的孩子都这样,一个比一个损”

我气得无语,不知道该说什么好,他也生气,觉得我不理解他,坐在沙发上苦着一张脸。谁也不说话了,就这么僵持了几分钟。

我坐到他身边,把手放到他腿上,轻轻地说:“生我的气了,妈妈不是要批评你,只是你被人打了我心疼呀,打在你身上,痛在我心里啊”

“这次她只是打了你一下,那万一...” 这句话我无法说出口,脑子里想起江歌案,心有余悸,要是以后再遇上这种情况,难道真的要为朋友挡刀子吗。

“下次再遇上这种情况,一定要智取,别硬栏,跑去找老师也是可以的”

“妈妈小时候也和你现在一样,但是经历的事情多了,考虑的事情也多了,便绝不会再这么做了,首先会先保护好自己,再想万全之策”

“反正,下回我还是会这么做”

我不知道该说什么了,遇到这种情况不知道怎么教才是对,让他以后冷眼旁观,似乎太没人性,让他为朋友两肋插刀,我又舍不得。

这种情况既然已经出现了,总得找个机会教会孩子如何帮助朋友又保护好自己,可是该怎么教呢?

AI给我的建议:
面对这样的情况,作为家长,我们可以从以下几个方面来引导孩子:

强化自我保护意识:首先要让孩子明白,保护自己是第一位的。你可以这样对孩子说:“宝贝,你的勇气和对朋友的支持非常珍贵,但保护好自己同样重要。只有确保自己的安全,你才能更好地帮助别人。”

智慧干预而非盲目阻挡:教会孩子在冲突中寻找更智慧的解决方式,比如用言语分散对方注意力,或是寻求周围成人(如老师)的帮助。“下次如果再遇到这样的情况,你可以试着用话语缓和气氛,比如问问刘燕燕是不是有什么事情需要帮忙,同时迅速找老师或者其他成年人介入。”

团队合作解决问题:鼓励孩子和朋友们一起面对问题,而不是单打独斗。“你可以和杨博翔商量,如果再有人想使用暴力,你们俩可以一起去找老师,或者找其他同学帮忙,团结起来力量大。”

情感支持而非身体对抗:强调情感支持的价值,让孩子知道,保护朋友不仅仅是通过身体上的阻挡,还可以是事后的安慰、陪伴或是一起找寻解决办法。“告诉杨博翔你会在他身边支持他,一起去面对问题,这比直接挡在拳头前面更有意义。”

角色扮演与情景模拟:通过家庭游戏的方式,模拟学校中可能遇到的冲突场景,让孩子在安全的环境下练习如何冷静应对,既保护自己又能有效帮助朋友。

培养沟通技巧:教会孩子有效的沟通方法,如何用语言平息冲突,表达同情但立场坚定,这在任何情况下都是非常重要的技能。

理解和接纳情绪:最后,要让孩子知道,他的感受被理解和接纳。即使他坚持认为应该直接介入保护朋友,也要告诉他,这种保护朋友的心情是值得肯定的,但同时也要学会更成熟和安全的处理方式。

通过这些方法,我们可以帮助孩子学会在保护朋友的同时,也保护好自己,成长为更加理智且有责任感的人。

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