教学中最难对付的第一个困难是，难以将我们想让学生掌握的学科本领和他内在的真实联合起来，启发他主动的探索未知，联系他内在的灵魂导师来让他们主动创造。我们只能用简单的方式方法来强迫他记忆重复一些知识。
第2个困难是，就是教师难以走进学生的内心，难以和学生的真实对话，本质就是老师并没有真正的与自己的内心对话，解决的方案是尽可能的多做一些自言自语的事情比如写作倾诉，读诗散步读书等。
如果老师没有把教学和学生内部的鲜活内心世界导师联系起来，永远不会“发生”教学，如果我们没有真正的与自己的内心对话，我们没有资格说，自己深入到学生的内心中。
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本文标题：两个真实的教学困难
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