看见学生们，仿佛看见了童年的自己，遇见了未来的儿子们。
和分数相比，我更关注每个孩子的心理成长。课间我经常和孩子们聊天玩游戏；学生们都非常乐意分享自己的秘密。
上周上课时，一位同学端来了一口小锅，锅里是刚出锅的热气腾腾的蛋糕。因蛋糕取出来不方便携带，孩子端着锅来课堂。
孩子妈妈说，蛋糕全程是孩子自己做的，孩子能分享给自己喜欢的人，幸福感十足。
感动之余，更多的是一份责任，作为老师，讲课之余，应尽可能的看见每位学生，给他们力量和支持。
看见即存在，看见了“人”，才能看见爱。用生命影响生命，这将是最有意义的一件事。
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本文标题：看见即是爱
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