被老师告知要准备一篇育儿分享时，那一刻我没有感受到一丝压力，因为我觉得对我而言，小菜一碟，这些年陆陆续续读了那么多育儿书，在不断的摸爬滚打中也渐渐形成了一套适合自己的育儿体系，可是真到了准备的这一刻，我却脑中一片空白，不知道该从哪里写起，脑海中划过很多主题，关于幼小衔接的、关于亲子阅读的、关于儿童成长敏感期的......但总觉得这些大家随便一搜都可以从网上找到答案，而且短时间内没办法穷尽所有，所以还是决定现身说法，和大家谈一谈我走过的弯路以及大浪淘沙之后剩下的亲测有效的一些方法。
我在很多公开场合都说过，我的人生其实是从当了妈妈之后开始的，当把一个那么小、那么柔软的生命抱在怀里的时候，我觉得抱住了全世界，想要把这世界所有美好的东西都给予他。这个世界几乎所有的职业都有准入门槛，必须取得相关的资质才可以进入某个行业，唯独父母例外。没有一个标准说你达到某个水平就可以做父母了，父母是无需经过任何培训就上岗作业的职业，所以我们都不是完美父母，我们每个人都要学习如何做一个好爸爸或好妈妈，和孩子一同成长。
这些年，看了很多所谓的育儿专家的书或者文章，渐渐发现根本没有哪一套通用的育儿方法，可以套用到所有的家庭和孩子，因为每个孩子都是独一无二的，教育是门科学，也是门艺术，天下能有什么比教养一个孩子更难的呢？我也曾犹豫、彷徨过，也曾把专家提到的好方法尽数在孩子身上试一遍，但最终发现“尽信书则不如无书”，我变得不知所措了，所以到后来，索性随自己的心来教养，自己的孩子只有自己最清楚，而不是那些所谓的专家。任何方法其实都比不过父母的高质量陪伴，孩子几乎所有的行为问题，都源于内心爱的缺失，渴望被父母看见、渴望被父母理解，所以我们唯一要做的就是放下手机，放下身段，像孩子那样俯下身陪伴他，理解他，走进他的世界！这个难吗？特别难！因为我们大人惯于给自己寻找借口，我们总是想方设法合理化自己的不良行为，因为外界有太多影响我们情绪和判断的因素了，我们变得复杂了、功利了，变得焦虑、急于求成，特别害怕自己的孩子输在起跑线上，于是跟风给孩子报各种兴趣班、辅导班，被整个社会风气裹挟着往前走，不敢停下半步，更不肯多花哪怕一分钟好好想一想究竟孩子要的是什么？所以要做到在这个功利的社会大环境下孑然一身太难了！要做到从容淡定太难了！要做到保有一颗童心太难了！要做到温和而坚定太难了！所以我们选择简单粗暴的方式，打骂或者把孩子交由别人管，这个别人要么是学校，要么是辅导班，我们把本该属于自己的责任转嫁给其他人，这样我们就可以把孩子的不好归罪于别人，我们就可以站在道德制高点指责他们，这就是现在大多数中国父母的心态。历史规律告诉我们，越是有效的方法，越是缓慢奏效的，没有所谓的速成，让我们回归教育最本真的状态，回归孩子最本真的心灵，看见他、全身心陪伴他，这比所有的育儿经验都有效。
下面再给大家介绍两个关于如何培养孩子良好的行为和习惯的方法，都是我践行过并受益过的，分享给大家：
一是每月制定一张习惯养成计划表，以天为单位，横轴为每日需完成项目或者要达成的目标（可以随着孩子自身情况灵活调整），纵轴为日期，完成打勾，未完成打叉，最后每月统计一次完成情况，完成率达90%以上奖励小红花（小红花可以兑换玩具），完成率低于80%则取消一项他喜欢的活动或物品（如当天不可以看动画片），这个方法我从2017年践行至今，中间也间断过，经过不断的修正、完善，基本形成了一套适合我家的习惯养成体系。
之前也在班级群里给家长们分享过，但后来经过反馈，说贯彻落实情况不尽如人意，大概有以下几种情况:
1，贴小红花起不到激励作用
2，孩子撒娇耍赖，没做到也要求挂钩
3，总是忘记，不了了之
我当时的回复是同样的教育理念不普适每一个孩子，但我觉得还是执行方式上出了问题。这就是考验家长的时候了，贴小红花有没有和具体的奖惩实物联系？孩子撒娇耍赖的时候，有没有做到温和而坚定？忘记就更不能称之为问题了，可以在睡前设置提醒闹铃等等，办法总比困难多嘛，但是，从中，也体现了家长们的普遍做法，那就是不从自己身上找原因，遇事不是找解决办法，而是埋怨工具不好用或者这个对我家孩子没效果，呵呵，之前的自己也有过这种想法，但好像随着阅读量增大，我的观念和思维模式也在发生翻天覆地的变化，我更加倾向于从内挖掘原因，更加乐于去找问题解决的办法，而不是弃而不用。还是拿这件事来说，我也遇到了同样的问题，一开始用小红花来激励，用打勾来激励，偶尔还会忘记一两次，贯彻效果确实不好，洋洋觉得打不打勾都无所谓，反正也不会有任何变化，但是次月我就做了调整，那就是我也为自己制订了一张习惯养成表，和他互相监督，起到对比，竞争的作用，这样的方式效果立马就立竿见影了，洋洋比先前确实积极了不少，每天睡前都会对当日的行为进行一番复盘。我希望这个习惯会伴随他终身。
二是积分制，这个方法是和孩子爸某天逛公园的时候萌生的念头，源于孩子频频不断的买玩具的需求，就想着有什么办法可以约束他这种行为，于是回家我就开始整理积分项和扣分项，内容涉及学习、弹琴、生活习惯以及家务劳动等方面，每完成一项积1分，扣分项主要是他的一些不良习惯，如吃手、光脚走路等问题，每天统计当天的积分情况，1分即1元，意味着可以买同等价位的玩具，践行了一段时间，很好的约束了他买玩具的行为。
最后，给大家分享来自纪伯伦的一首诗：
你的儿女，其实不是你的儿女。
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来。
他们在你旁边，却并不属于你，
你可以给与他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天。
你可以拼尽全力，变得像他们一样，
却不要让他们变得和你一样。
因为生命不会后退，也不在过去停留。
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