做个有“技术”的老师——2019暑期兴成长计划所感所想

做个有“技术”的老师——2019参加暑期兴成计划所感所想！

        非常荣幸能参加2019暑期兴成长计划培训，不仅丰富了我的暑期生活也使我在信息技术上得到了很好的提升。下面我就来谈谈此次培训后的所感所想。

        21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的世纪，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正在飞速发展，慢慢渗透了各行各业，也慢慢融入了我们的课堂教学中，传统的教学方式发生改变，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，教育和信息技术的融合，使得教师信息技术应用能力提升已经迫在眉睫。因此为了提高自身在信息技术应用能力在这次培训中我选择了信息技术素养提升这门课程。因为信息技术的融入，现在的课堂教学方式方法上发生了大改变。不再是一支粉笔走天下的课堂。现在上课都会用到ppt课件。ppt课件的使用大大的吸引了孩子们的注意力，兴趣，上课的热情。都说兴趣是最好的老师，兴趣提高了，那么课堂效率也提高了。但我们现在上课的课件大部分是网上下载的，新课标告诉我们要上一堂课不仅要研究教材，也要研究班上学生。那别人做的课件就不一定适合你班上的学生了。因此我们要学会做适合我们班上学生的课件。怎样做，怎样做好课件。梁勇校长在这方面做了很好的诠释。制作的ppt课件要有教学性、科学性、艺术性、技术性。

做个有“技术”的老师——2019暑期兴成长计划所感所想

有了制作原则，接下来就是流程了。梁校长讲了3大流程：理解意义/任务分析，顶层设计/构思细节，制作收集素材/制作调整。那到教材不要先急着做，要根据这3步流程来做。拿到教材就急急忙忙的做，应该是很多教师的通病。还有在字体大小，多少，颜色搭配等细节方面要多留意。听了梁校长这堂再回顾已经以前的课件。简直是混搭。在梁校长讲的这堂课上，最让我感兴趣的是触发器。为什么让我感兴趣呢？我们以前用ppt课件设计的练习题目答案都是按一定顺序出现的，但学生不一定会按你的顺序答题。出答案的时候就比较尴尬！但是制作了触发器之后就不一样了。答案可以随机出现，推出，消失！真的是妙不可言！

做个有“技术”的老师——2019暑期兴成长计划所感所想

带着梁校长教的知识做了一个ppt课间，瞬间感觉好多了！

        最后再次感谢兴成长计划提供的培训机会！通过这次培训让我对信息技术有了更多的了解，更大程度的接受这种网络培训方式。同时我对培训内容安排也十分满意，这样更好的实现了网络资源共享，但在教学当中，我们却不能盲目的使用信息技术，要注意根据教学实际合理地应用。要注意信息技术与课程的融合，注重实效。信息技术的学习，我还在路上，并将一如既往的努力——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

做个有“技术”的老师——2019暑期兴成长计划所感所想