我国文化历史悠久,聪慧的祖先给我们留下了许多知识,今天老师就给我们带来了一节动手操作课――剪纸。我提前准备好了卡纸(比较硬的那种,孩子们在动手操作过程中有点吃力)、剪刀、固体胶和白色卡纸。
课程开始啦,老师精彩的导入,激起了孩子们的浓厚的兴趣,他们激动的讨论着:“好漂亮!”“我想学!”“我奶奶会。”“我想剪只翩翩起舞的蝴蝶。”……随着老师的讲解,孩子们慢慢的地进入了状态,由于低年级学生动手操作能力较差,(这是我们第一次动手操作,孩子们稍微有点不适应)我要求先想好要剪什么,再进行绘画,绘画过程中,回顾一下老师是怎样讲的,然后进行裁剪,不要求多复杂,重点了解剪窗花的历史,和体会“剪”的乐趣。孩子们接受很快,虽然下课后,作品未完全完成,又安排了一节课,但是孩子们表现非常棒,为他们点赞。
体会剪纸的乐趣 体会剪纸的乐趣 体会剪纸的乐趣 体会剪纸的乐趣 体会剪纸的乐趣小小的身板,认真的小脸,教室里只有剪纸声,孩子们用手中剪刀,进行着今天的课程――剪纸,看着他们严肃认真的模样,总是令人心情愉悦。
体会剪纸的乐趣 体会剪纸的乐趣 体会剪纸的乐趣 体会剪纸的乐趣 体会剪纸的乐趣 体会剪纸的乐趣作品完成,孩子们灿烂的笑容,是这个夏天最美的彩虹。
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