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目录（1）
目录（2）
目录（3）
目录（4）
从目录可以看出，温主编在这本书从四个方面谈论对阅读的看法。
第一部分 语文教育与读书
现在的语文教育与之前已经发生了很大的变化，现在特别强调阅读，这从温主编的论述主题明显可以看出：
“应当把阅读放在首位”
“培养读书兴趣是语文教学的‘牛鼻子’”
“不关注课外阅读，语文课就是‘半截子’的”
“要让学生多读‘闲书’”
这种变化如此巨大，以至于老师、家长都需要一个适应和调整的过程，观念的转变也需要时间。
第二部分 通识教育与读书
这部分主要青年、大学生的阅读。
第三部分 网络时代与经典阅读
对新时代下新的阅读情况的审视和思考，对经典阅读的看法，以及对继承传统文化的思辨（尤其值得注意，大众的谬误太多）。
第四部分 名家名作导读
语文课本涉及到的一些名家名作，温主编的导读。
母语水平决定一个人的思维广度和深度，无论是日常生活还是工作，都跟母语密不可分。
而我们之前的教育对母语培养重视不够，投入不足，这必然影响到人才的培养，甚而影响到经济的发展。
因此，国家也用各种办法去提升人们母语的素养，教材、高考即是其中的手段！
我想，但凡还要用外在的力量去推动和改变，恰恰说明，我们做的还远远不够……
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