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积分制管理概论——假期阅读(五)

积分制管理概论——假期阅读(五)

作者: 晨林夕 | 来源:发表于2018-02-04 00:29 被阅读0次

2018.2.3    星期六    阴冷

今天陈帅一家回老家,忙碌着接待……

阅读内容:《积分制管理概论》第五章:积分制管理与社会分层理论第二节(积分制管理对社会分层正激励效应的应用与设计)

阅读摘记:

一.排名的背后机理:

(一)挖掘人才,榜样激励。挖掘优秀人才,对发掘的优秀人才进行大奖特奖,肯定其所做的贡献。一是让其认识到自己的能力,并对其价值进行认可,二是对其进行奖励,起到榜样激励作用。1.幸福是比较出来的。积分排名的实质是与其在工作上的付出与努力程度成正比的。2.员工人人为单位操心。(1)提高员工的主人翁意识。(2)让优秀的员工不吃亏。为每个员工建立一个“行为银行”,付出越多,行为越多,则积分越多,让个人价值和工作成就直接挂钩。

(二)排名分层,促成竞争。

1.优胜劣汰,威胁激励。(1)促使危机意识的觉醒。(2)促使竞争意识的觉醒。

2.利益诉求,催生原动力。

(1)物质利益诉求。(2)精神利益诉求。

(三)奖罚并重,考核绩效。

二、关于社会分层正激励效应的应用与设计

(一)地位分层激励机制

1. 生活待遇。

2.公司外派。

3.职位晋升。

(二)声望分层激励机制。

1.荣誉激励。2.榜样激励。3.情感激励。

(三)财富分层激励机制。

阅读思考:

1.一分耕耘,一分收获,积分的背后隐含着付出与努力程度。

2.通过积分排名进行分层,通过分层进行业绩考核、奖励员工、激励员工,充分发挥好分层的正向效应, 把“三位一体”分层理论、“精英理论”、与强制分布原理结合起来。

3.体现优胜劣汰,与末尾淘汰相结合。

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