今天继续来说说思维是如何影响我们的行动的？昨天我说看了作者的前两章有种醍醐灌顶的感觉，今天则是明白为什么会做事不够专注及影响结果了。
首先，环境对你的影响。
从很小的时候你是不是经常听到过家长对你的称赞：“你真聪明，你太优秀了。”当时的你听到后是不是都会感觉很舒适，很悦耳，其实对你来说你分辨不出那是真是假，但那时的理解是真的。可你真正能分辨出来的时候或者当你再夸你的孩子的时候，你就知道那句话是多么的空洞，没有含金量。作者告诉你这样的一种方式会演变成一种“我是个天才”的假象，并且有不要努力的理由。当你遇到挫折时，也会习惯性找各种理由来回避其实努力更重要的事实。
其次，环境引起的刻板印象。
就是由于从小形成的“我具有某中天赋”的假象，才会让你在工作中或生活中对很多事情产生刻板印象。即便是进入到了新世纪，对于女性是否平等的话题依旧是热门。大家依旧对高科行业或者尖端行业，亦或是很普通的职业，都会说到女人到了某种地位是付出了身体的代价或者根本就没有此能力。这种刻板印象的主题就是女人做不了大的事情。那你是不是也会有“这件事我可能做不了”“这个项目我承担不来”“我有可能失败”……类似的负面想法，其实都是长久以来，由于前期对你的夸奖或赞美让你有可控的范围，一旦触碰能力范围就会选择借口逃脱。
最后，除了那些真的天才，大部分成功人士都是需要努力的。
布鲁姆总结：“经过40年对美国以及国外的校园学习的透彻研究，如果说一个人能学会什么东西，那么世界上其他人也都可以学会，只要在此前和当下给他们提供适当的学习条件。”他没有将2%~3%有严重缺陷的孩子计算在内，也没有将1%~2%像迈克尔那样的神童算进去。他指的是除此之外的所有人。专家的结论是经过研究的，想一下他说的学习条件，实际上就是指的思维方式。
固定型思维者总是在乎结果对他的评价，对已存在的能力有优越感，认为天才是不需要努力的，认为天赋的东西与生俱来可以轻松获得；而一旦成功之后不在乎团队的贡献，只认为他们是因自己而沾了光的。
成长型思维者只在乎他从中能学习到什么，更注重学习方法和策略，不相信天赋决定一切，更不相信天赋的永久，成功之后更是明白人是需要团队协作的，每一个成功者的背后不光有自己的努力还有都有团队成员在陪跑。
“如果你努力去做一件事，就会种瓜得瓜，种豆得豆。”这里必须是在成长性思维的推动下，才可以事半功倍。光是理论性的说了两者的不同，那你会问了，有没有实力，当然有。这里将作者的所举实例分享：
迈克尔·乔丹只有过一次想要不费力就取得成功的心态，那年他刚从棒球界回归公牛队，他后来也接受了教训，那一年公牛队在季后赛被淘汰。“你不可能离开又回来，还想继续惩罚篮球，从现在开始，我将从身体到思想上都做好准备。”很少有人能够如此坦白，公牛队在接下来的三年里都赢得了NBA总冠军。迈克尔·乔丹接受自己的失败，在他最喜欢的一则耐克广告中，他说：“我有超过9000次投篮没有命中。曾经输掉约300场比赛。有26次 人们相信我会投出决胜的一球，但是，我没有。”你可以确定的是在他说的这些比赛结束后，他肯定回去进行了上百次投篮训练。
这是一个成长型思维者失败后决定的行动。
约翰·麦肯罗永远不能承受失败的想法，更不能接受自己输给朋友或者亲戚，这会让他看上去不再特殊。比如他非常希望自己的双打搭档与好友彼得弗莱明输掉在夏威夷毛伊岛举行的赛事，因为在此前的一局比赛中他输给了皮特，他太希望皮特输了，甚至不敢看这场比赛，还有一次他在芝加哥举办的一次决赛中对抗自己的弟弟帕特里克，他对自己说，“天，如果我输给帕特里克我就完了，我要从希尔斯大厦上跳下来。”失败就是这样驱使他的，他从1979年在温布尔登网球锦标赛上打过混双，比赛之后20年里却再也没有打过混双。为什么？他当时和搭档连输了三盘，而且麦肯罗还失掉了两次发球，他也是那天的比赛中唯一失掉发球的人。“那是最令人尴尬的时刻，就这样吧，我永远不会再打网球了，我承受不了这些”。
这是一个固定性思维者面对失败后的决定。
多么大的区别，试想，在很多事情上，大家是不是都没有尽力去做好一件事，而是在不断的找理由。比如早睡早起、锻炼、减肥，考MBA、考托福，考各种证书……等等很多，其实你只是不够努力而已，努力的方式和思维的方式不对而已，其实你是可以的。只需要关注过程的努力，而不是只在乎表面的称谓结果。
加油！（虽然现在还不能写出什么好的文章，但我相信，我找到方法经过努力，也是可以的。）
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