满3岁后，孩子明显特点是想象力发展迅速，这时要给孩子看一些画册，讲一些故事，或让他听音乐、绘画、玩积木等，孩子的想象力虽会给现实生活添加一些色彩，但绝非总是愉快的，3岁多的孩子最怕到黑暗的地方去，胆量也比较小，这时，家长可以带孩子到公园去做一些能锻炼胆量的活动，另外，这一阶段的孩子最容易得传染病如水痘、风疹、流行性腮腺炎等，对此，要有思想准备。没有接受麻疹疫苗预防接种的孩子，进幼儿园前应接种麻疹疫苗。
（1）送孩子上幼儿园
3岁以后的孩子，随着独立性和生活自理能力增强，已经具备了一定的生活能力和活动能力，健康正常的孩子满3岁以后就应该上幼儿园，这个年龄阶段的孩子刚进幼儿园一段时间，离不开母亲和家庭，哭闹着不愿去幼儿园，拉住母亲的衣角，不让母亲走的情况时有发生，有的孩子甚至在母亲走后还要哭很久，这是初上幼儿园的孩子所必经的阶段，多数孩子最多一两个星期就可以适应幼儿园的生活，上幼儿园也不再会哭闹，如果在这个阶段母亲太心软迁就孩子，上幼儿园的时间时断时续，或送孩子进幼儿园不尽快离开，就会延长孩子这段不适应期的时间。
因此，孩子满3岁之后，就应该送入幼儿园接受集体教育，以满足孩子身心发展需要，使孩子成长得更快、更健康。
（2）玩具的选择
玩具的选择应该符合孩子的年龄特征和个性特点，3-4岁的孩子，可以选择适当的玩具，满足孩子的娱乐需求，同时促进孩子身心健康发展。
由于孩子在运动能力和身体的协调能力方面已有稳定的发展，可以买一些小推车和小拉车或其它的拖拉玩具，让孩子进行行走训练.
可以利用吹塑玩具和软垫或沙坑，可以练习跑的时候提高孩子的兴趣，利用吹塑玩具和软垫或沙坑，可以练习孩子的弹跳力，还有幼儿园里像滑梯、攀登架、钻圈等大型户外玩具，可以训练孩子的钻爬和攀登的能力。
积木和积塑等结构玩具，可以任随孩子的想象，拼结出各种各样的图形，有利于促进孩子主动积极地进行思维和想象，也可以让孩子利用一些天然的场地和材料进行游戏，如浅水池、沙、水和泥等等，孩子们非常喜欢，也很容易得到，可以玩出各种各样的花样。
（3）为孩子选择适当的画册
现在专为孩子阅读而出版的画册可以说是丰富多彩，琳琅满目。父母为孩子选择画册首先应该考虑孩子的兴趣。3-4岁的孩子，其活动能力和求知欲与过去相比都有明显的增加，对于大多数时间被关在家里的孩子，给买几本画册是很自然的事，孩子通过看画册既可以消遣，又可以了解和熟悉周围的世界，但应该给孩子选择怎样的画册才好，往往是家长们感到困惑的事。
这个年龄的孩子，父母引导孩子看画册，给孩子讲解画册是非常重要的，如果画册画面动人、文字生动读起来就算是绘声绘色，如果妈妈在为其讲解画册时能以回忆童年时代心情去读，其声情就会让孩子更加容易接受。
对于孩子而言，这是一种非常赋有魅力地阅读画册的方式。
不喜欢画册上虚构的故事，只爱看汽车图片和动物图集的孩子也是有的，不能因此认为这样的孩子长大了就适合当自然科学家，幼儿时代只喜欢图集，而长大了爱好爱好文艺从事创作的人也是很多的。孩子的天赋不经过发掘是不知道的，即使那些过去对画册并不感兴趣的孩子，这个阶段可以试着给孩子看各种画册，说不定孩子现在就喜欢了。
首先为孩子挑选画册应该注意画册内容，要挑选内容健康和适合孩子的心理和思维特征的画册，现在有一些画册画得虽然是儿童的事，但其角度却是成人的，有的渲染残忍和暴力，也有的讲的是孩子怎样聪明的赚钱，还有不少是在故事中进行生硬的道德说教的，这样的画册是不应该在我们挑选给孩子看的画册之中的。
（4）指导孩子看电视
3-4岁的孩子，随着认知能力的提高。有强烈的求知欲，对周围的世界充满了好奇心，为满足这种好奇心、可利用电视这种传媒，但是要对孩子进行正确的引导，有选择的看电视。
过去的孩子有广阔的室外活动场所，很容易结交的游戏伙伴，这种求知欲和好奇心比较容易得到满足，现在高楼大厦、单家独户，缺少室外活动场所，而孩子又多是独身子女，在缺乏伙伴的孤独环境中，孩子对家里那台能说会唱内容丰富、生动有趣的电视机十分迷恋也就不足为怪。
对于这个阶段的孩子而言，看电视不仅是主要娱乐方式，还是认识现实世界的重要途径，现在，家长也没有那么多的时间来带孩子出去玩，孩子被“软禁”在家里，电视就成了孩子了解世界的重要窗口。
所以，应允孩子看电视。但电视看多了，确实对孩子的视力又有不良的影响，家长们应该如何处理这一个矛盾？儿童问题专家认为：首先，不要绝对禁止孩子看电视，因为我们自己也要看电视也需要娱乐，绝对禁止是不现实的。其次，是要指导孩子看电视，应该为孩子选择那些既看得懂又有知识性和趣味性的电视节目（包括卡通片）。其三，要控制孩子看电视的时间，注意孩子看电视姿势和距离。孩子看电视的时间一般持续不超过30分，要尽量缩短其看电视的时间。看电视时要坐正，不要歪七扭八或睡着看。其四 ，要多带孩子去郊游，让孩子用自己的眼睛和耳朵直接去认识和直接感受世界。
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