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学习伟人,走出平庸——《为什么是毛泽东》读后感

学习伟人,走出平庸——《为什么是毛泽东》读后感

作者: ff3b5c637158 | 来源:发表于2019-01-13 22:54 被阅读91次

原创  红霞  内家心理学  2019-1-13

注:加粗部分为摘抄原文。

    我们为什么要学习毛泽东?因为我们可以肯定的是,不学习毛泽东的人会后悔,当他回首人生的时候会因为自己碌碌无为、过于平庸、虚度光阴而悔恨。中国人想成功,不学习毛泽东又能学习谁呢?所以每个中国人都应该学习毛泽东!学习毛泽东重点是学习他的成功之道。我们重点关注的是成功学意义上的毛泽东之路。

毛泽东的成功之路是什么呢?任何成功首先要有目标,有了目标才会有为之奋斗的动力。而毛泽东一个身处社会底层的年轻人,他很早就要立志改造中国与世界。立下这样的绝大志向,最终实现这样的宏伟目标,这是不可思议的,也是空前绝后的。钻石只有在高温高压下才能产生,伟人必定是在最严酷的社会环境中得以锤炼而成就。历史造就伟人,伟人创造了历史。“哪里有压迫,哪里就有反抗”,弱者必须反抗才能改变任人改变的命运。这是我们中国人的福分,我们民族的命运改变是建立在毛泽东的反抗精神上的。毛泽东建立了新中国。

其次成功之路,方向、路线要正确,才有可能到达。只有毛泽东独立地探索出了另外一条全新的通向成功的路子,才使中国革命有可能成功。但他的同志们不断地拒绝他指引的道路,不断地犯错误,甚至将他打下的地盘全部丧失,只是在绝望中才接受他的指引,那一刻奇迹就发生了,从此共产党再没有过大的失误,一步一步走向胜利,走向独立,成了中华民族利益的最坚定的捍卫者。

再次成功之路,还要有有效可行的方法。当毛泽东找到战胜敌人的法宝之后,受到的屈辱和难堪居然全是来自他的同志,在他打下的地盘,他数次被他的同事挤到一旁,他只能孤单地等待他的同志失败后再回过头请他出来收拾残局。在这个过程中,地位的上下浮沉,并没有使他放弃使命,这是他意志力的体现,自己同志给予的屈辱,敌人的极端残暴,并没有使他偏激报复,这是由于他拥有佛家的慈悲心怀,这使得中国革命具有最光辉的结果。他的成功也是在各种失败的尝试中,找到胜利的道路的。

毛泽东的时代是一个不可思议的时代,在改天换地的奋斗中,中国人的思想和灵魂得以净化和升华,那是一个六亿人皆尧舜的时代,那是一个在物质极度贫乏的条件下苦干之余依然追求高尚的精神境界的时代,那是一个多数人为了民族和国家的未来牺牲自我的时代。

其实看完了《为什么是毛泽东》,感触很多,觉得需要学习的太多!

学习要怎么学?读书的目的全在于应用。自发的读书意愿是人最重要的欲望。人的欲望是决定每个人朝着不同方向发展的关键因素。被动读书是没有意义的。而我的读书从来都是为了读而读,为了完成任务而读,甚至是为了向别人炫耀我读过书、读过很多书而读,为了得到一个表扬“这孩子很爱学习,特别用功,就爱看书!”。所以我只是爱看书,但过目就忘,更不会活学活用!死读书,读死书!

教育孩子要怎么教育?强烈的欲望一般都产生于奇缺,而拒绝某种事物常常是因为拥有的缘故。阻止孩子读书反倒促使孩子热爱读书。主动学习与被动学习有着云泥之别。那些强迫孩子学习的家长是好心办成了坏事,学习不怕晚,怕的是强迫,因为一旦强迫消失,孩子们多数就放弃了学习。就像现在全国都在学衡水,孩子们从早晨一直坐到晚上,课间都不能出去活动一下(我们学校也是这样),大人坐久了也会烦!结果呢,孩子们对学习越来越没兴趣,心理问题增加,与老师、家长、同学的矛盾、冲突不断,一上了大学就不在学习了。就是在培养考试机器!

夸奖孩子和溺爱完全是两回事儿,赞扬孩子是把孩子视作一个未来不可限量的人来尊重,只是现在还很弱小,需要鼓励方能长大,溺爱则是不把孩子当作平等的人而是玩物,是弱智。赞许和溺爱不是一个层面的问题。而我们现在的家长多数是不会赞许、肯定孩子的,很吝惜对孩子的赞许,而溺爱却有加,一切包办,恨不得替他成长。结果就是培养了个废物。而从来不被肯定又会使孩子没有自信,很自卑,长大了仍然是个废物!没有人会在自卑中成功,成就来自自信,至少要克服自卑。

如何为人处世呢?“仁义礼智信,温良恭俭顺”。“读书人最常见的人生错误就是批评别人,却不知道这是最伤害自己的事情。有人会觉得奇怪,批评别人怎么会伤害自己?没错,就是伤害自己,蚊子咬人是为了吸血,如果只是嗡嗡叫着,会被人一巴掌怕死。批评别人需要资格,这一点大多数书生不明白,例如领导可以批评下级,下级不可以批评上级,听着叫人不舒服吧?可是这是人生智慧,下级不同意上级的意见,觉得无法忍受或者无法执行,这时候要选择是否离开,如果不离开就要提建议,是的,应该是提建议而不是批评,平级之间的批评意味着权力和利益的斗争,这种斗争更要准备好了才下手,绝不是逞口舌之利的游戏。所以我们在生活中能见到一些很不错的人,甚至可以说是好人,但他们一辈子都成不了事,就是他们莫名其妙地守着对别人的批评态度,最后的结论是如果看不上别人,就要自立,自己干。这真的是叫人难以接受的结论,但这结论的背后却是菩萨心,他表达的是正确的人生态度—老实。”这段话就是我的写照!我总觉得别人不行,就我能,总盯着别人的不足,借机就想批评、说教别人,让别人感觉我很不好相处,很难接近,自高自大,目中无人,让别人很难受!最后是我打了自己的脸,自己很难受!由内而外的散发着莫名其妙的自傲,毫无资本的自大!就没有发自内在的谦卑,有的只是自卑!也就是不能老老实实做人!(由前两天我对同事的批评建议而引发的反思,当时就是逞一时口舌之利,完全没有了理智,不,是没有智慧!)没有智慧,就是愚蠢。而且从来不信任别人,实质上还是觉得别人不行,干不了。谁干都不放心,所以事事亲力亲为,单打独斗,累得要死,收效甚微!不善于与人合作,不会寻求外援,死抗!最后成事不足败事有余是必然的结果!就是我爸爸一贯的行为模式!要从我这里改变!

道理都懂,但做到却很难!所以需要实践,认识,再实践,再认识!

红霞作业

2018-10-21

完结!

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