你若盛开，蝴蝶自来

        今天周六，女儿休息，我上课，早上起床把俩孩子送到奶奶家，回来开始工作。

        最近每天跟着胡老师学习孟母文化家庭教育，感觉正能量满满的，自己也充实。今天做了近期的计划，假期要挑战一下自己。最近感觉自己的情绪好多了，没有发脾气，俩孩子还有学生都特别开心，昨晚一个学生做完作业，过来专门和我碰头，我假装脑震荡，哈哈，小家伙又来一次。又一会又一个，直接过来搂着我，柔情的喊着杜老师，哈哈，我直接转过去做了一个亲的动作，哈哈，这些家伙们，虽说是女生，但比男生还疯，让我感觉到好幸福！我就像一朵花，周围都是翩翩起舞的蝴蝶，你若盛开，蝴蝶自来。

        中午睡了一觉，感觉像在穿越，不由自主。今天复习课，讲基础的知识和做试卷，讲完试卷，想做一下课件吧，结果鼠标和字像捉迷藏的感觉，让上不上，让下不下，今天这是怎么了，以前做都特别顺利呀，索性不做了。出来判又一批学生的卷子，这时候有点火，平时背过的，做过的题竟然有两个同学错，说明平时不扎实。每次要求孩子们英语不能下90分，听话照做了肯定没问题，但有三位同学下了，我直接生气的问什么原因，给我一个解释。情绪有所波动，看着孩子们不回家也不动，老公说让回吧，回去自己想想，我才说了让回。我也准备去接孩子，一出门，孩子们说：“杜老师……”这帮孩子，我说赶紧回，路上慢点，都在门口不走，于是我先走了，后面听到孩子们(习惯把学生称为孩子，感觉真好)一直在叫，我一溜烟走了！

        路上碰到第一个回的孩子，我还没有看见他，他已经叫“杜老师”，抬头一看，正过马路，我说：“你走的好快，慢点过马路。”这个孩子前几天还和他妈妈聊，说孩子现在可喜欢来这了，因为家长也变化特别大，和孩子老师都沟通比较多，所以进步比较大。此时此刻心里感觉好温馨，孩子们都是好孩子，做父母的要好好引导。

        接孩子回来，我们一起在白板上写字人和口，画妈妈、爸爸、姐姐和弟弟。一会孩子们要捉迷藏，儿子最喜欢的游戏，索性在桌子后面玩了起来，俩孩子玩的很开心，一看到我找到他们时的那表情，笑开了花。一会孩儿他爸忙完了，我们吃饭，吃完饭一起玩老师和学生的游戏，这个是女儿最喜欢的游戏。开始了女儿用老师的口吻和我们说，同学们好，今天上英语，写作业，把每天看到的和见到的都搬了过来，一会轮到爸爸当老师了，爸爸的口气有点直，女儿做错了还不道歉，生气了，然后我在旁边悄悄的告诉她，你错了，赶紧道歉，要语气温柔点，哈哈，这小家伙依然……然后轮到我了，语气温和，孩子也很配合，我们唱了上次女儿听我课学的《fishes,fishes,where are you?》，没想到她都唱下来了，这小家伙，每次都给我无限的惊喜。快乐又充实的一天。

        你若盛开，蝴蝶自来。

你若盛开，蝴蝶自来