A(事件) ：带孩子去体验篮球课，孩子开始是有些害羞不和教练说话，但是后面稍微熟悉一些，还是不说话，也不愿意跟着教练上课之类的，教练走后在我身边还愿意拍球。后面在场地把球乱扔，还有其他一些道具也是乱扔。
C(结果)：当时也还有其他人在上课，他这样乱扔很容易打到别人，所以我是很生气的状态，严厉制止，但是孩子还是继续“捣蛋”，并且捣蛋后还哈哈大笑。
最终我是特别生气的一个状态，孩子当然也是很不开心
B(信念)：虽然我内心明白孩子不需要多听话，有自己想法、能表达自己是很好的，但是好像潜意识里还是希望孩子能乖些，应该是我自己从小就被教育要听话要懂事要乖，自己从小也是那样做的。
D(行动)：下次遇到孩子故意捣蛋这种事情，先制止，用讲故事的方法让孩子知道他这样做会对别人造成的影响。而不是用生气、暴力制止他，那样他会更加反抗，反而可能做出更捣蛋的事情，而不是停下。
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本文标题：觉察反思日记 2022-9-5
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