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3.阅读。（接上一回）
孩子这么小，根本不识字，怎么读书啊？父母可以读啊，每天给孩子讲两个睡前故事，对孩子一生都有非常重大的影响。另外，还有适合小孩子读的桥梁书，像绘本，有很多非常好的绘本，《花婆婆》、《爷爷总会有办法》、《很饿很饿的毛毛虫》等。妈妈和孩子一起看，让孩子尽情涂鸦。在读绘本的过程中，孩子渐渐就会明白一些事理，初步形成是非观念，要相信故事的力量，相信故事对儿童的影响力，尤其是对儿童性格塑造。毕竟，孩子太小，这讲道理，根本听不进去，最好的方法就是借助故事来影响孩子。在这方面给大家推荐一本书，是南明教育马玲写的《孩子的早期阅读课》，家里有小朋友正上幼儿园或者小学的家长，可以买来读读。这本书我仔细地读过，感觉非常具有操作性，很实用。所以，我把这本书推荐给了我身边的所有的亲戚、朋友和同事。
三、幼儿叛逆期，就用这几招。
孩子在7到9岁的时候，又是一个自我意识快速发展的时期。孩子能否形成各种良好习惯，取决于不同的家庭教育。如果以前的教育不得当，七八岁的孩子可能会出现很多不良习惯，比如拖拉问题：早上起床就让人头疼，叫了一遍不起来，两遍三遍不动弹，恨不得你想掀被子。吃饭的时候也是，就不能正儿八经地坐下来那吃饭，小猫钓鱼一样，东跑一阵西跑一阵，一会儿这样一会儿那样。妈妈一着急，就端着饭碗撵着喂。为了让孩子吃得更快一些，有的妈妈还可能就会提出一些奖励，比如快点吃，吃完就给你玩具，或者给你零花钱。这招果然有诱惑力，孩子赶紧吃完，美滋滋地领取奖品。但是，以后孩子会怎样呢？他吃得更慢，因为你的反应已经让他意识到，磨蹭好啊！吃饭就是一种交易，越磨蹭越有奖励。
所有的拖拉问题都是如此，像作业问题，孩子拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，大半天才开始写，没写完就到了睡觉的点儿，你又怕熬太晚对孩子身体不好，不如让孩子洗洗睡了。第二天如果孩子因为没完成作业被老师批评，有的家长有可能会帮孩子撒谎，长此以往，孩子在妈妈的反应中能学到什么呢？
这是对孩子比较娇惯的家长。也有另外一种，家长对孩子要求非常严格，认为棍棒底下出孝子，坚信严是爱，松是害。经常对孩子直接下命令，让你干啥你干啥，不听话？等着挨骂（挨打）。结果是什么？貌似立竿见影，因为孩子年龄比较小，怕啊，但其未必信服。等进入青春期，认为自己长大了，就有可能和父母对抗，出现严重的叛逆行为。或者，孩子在父母的严加管教之下，长期恐惧于父母的淫威，已经形成懦弱、盲从的个性。这样的孩子，将来步入社会很难有自己的主见，习惯于盲从权威，这也不是我们所想要得到的结果。
如何正确对待幼儿叛逆期？可用以下几招：
1.和善的态度。
2.坚定执行，承担后果。
3.读书。
具体怎么办？（接下一回）
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